致敬传统文化经典，领航现代小语新方向--第28届现代与经典(南京)小学语文活动

快乐小哥哥

　　2019年4月12日至14日，第28届现代与经典全国语文教学观摩研讨会在南京人民大会堂隆重举行。

本次语文研讨会邀请到了17位著名专家学者，他们为来自全国21个省市的中国小学语文老师们带来了内容丰富，讲解精湛的报告。参会老师们近距离聆听了专家的示范指导，满载而归。这次观摩研讨会是全国小学语文教学研究的一次创举，是全国小学语文老师学习、研讨的一次盛会。

我校六名教师参加了小学语文现代经典观摩会

窦桂梅

特级教师、北京清华大学附小校长，执教三年级观摩课《来喝水吧》

窦老师让学生的主体地位得到真正的体现，课堂真正的还给学生。教育路上的引路人。声情并茂的引领学生自然走进了绘本情景，不需要讲解，不需要导演，自然的课堂，自然的演读。

王崧舟 

特级教师、杭州师范大学教育学院教授，执教六年级观摩课《爱莲说》

王老师的声音浑厚有力，整堂课好像小桥流水般缓缓流淌，又缓缓冲击着我们的心灵。整节课充满着文化的意味，充满着中华文化独有的魅力。

赵志祥 

特级教师、广东省深圳市教研室主任，执教六年级观摩课《天净沙•秋思》

课堂中赵老师通过恰到好处的质疑，有条不紊的诵读，带领同学们品读着元曲之意蕴美。赵老师的课堂教学注重动态过程，生成性强，驾驭课堂机制幽默，师生互动灵活多彩，被同行誉为“形散而神不散”的“漫画式”风格，是让人“想不到的精彩”。

郭东霞 

南京市长江路小学副校长、区学科带头人，执教二年级观摩课《声律启蒙》

郭老师通过方言朗读调动学生积极性，引导二年级的学生对声律知识有了更深的认识，她也充分地发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文。不仅拓展了学生的视野，也超越了文本的局限性，也让孩子轻松找到声律的特点。最后的师生边唱边表演的形式将课堂升华到了另一个理想的层次。郭老师将知识文字与音乐完美融合，给我们带来了一场听觉和视觉的盛宴，令人意犹未尽。

高子阳

特级教师、江苏省昆山市玉峰实验学校老师，执教三年级观摩课《我做了一个小实验》

高老师先用简单的游戏和交流，将孩子们的写作欲望激发出来。他设计好模板，开头采用切换视角复述，过程中学生亲自体验左手打右手的游戏。然后高老师采访学生的感受，尊重学生的独特体验，采用“填空式作文”的模式，让写作变得轻松愉快。高老师坚持简简单单写作文的理念，让孩子们能轻松写作，渐渐喜欢写作，玩中写，写好玩的事。

孙双金

特级教师、南京市北京东路小学校长，执教五年级观摩课《景阳冈》

孙老师长文短教，抓小说主线，品有特色词语体会英雄壮举，感悟人物性格，品味名著魅力。全程围绕“英雄”，设计话题，挑动思维，展开辩论，引向思维深处。孙老师通过诵读、情景体验等方式引导学生理解课文，课堂上精彩纷呈。学生不仅能明白阅读的趣味，由一篇故事爱上一本书，更可以把在经典阅读中学到的精华运用到自己的写作中，感悟文本的真谛。

薛瑞萍（看云） 

小学语文教育专家、安徽省合肥市 62 中学小学部老师，作《关于古诗文诵读-以<诗经>为例》的精彩报告。

薛老师，犀利的语言大胆的批判，从平仄，升降等基础性语文知识传递给在座的各位老师。

李 文

特级教师、安徽省广德县桃州一小校长，执教三年级观摩课《看不见》

李老师课前和孩子们的谈话中引入眼睛的话题，然后循循善诱，用情境再现让孩子们感受黑暗的痛苦和无奈，从而引导孩子关注残障人士。李老师用会说话的眼睛，微笑的脸庞，带领孩子走进了阅读世界，从浅阅读到深入思考，体会到了要真正关爱世界的每一个人，充满人文关怀

郭史光宏

马来西亚教育部华文科全国资源教师、马来西亚儿童文学协会副会长，执教五年级观摩课《绯红树》

郭老师珍视儿童独特的阅读体验。每个人的体验是不一样的，阅读的感受也是不尽相同。孩子们在他的鼓励下，静下来认真读书，交流自己真实感受。郭老师还特别注意耐心倾听孩子的心声，让孩子在发现和疑惑之间，阅读更加深入，理解更加清晰。这堂课真正实现了个性化阅读，使学生对所阅读的文本产生独特的感受、体验和理解。

葛琦霞

知名阅读推广人、台湾悦读堂执行长、台湾师铎奖获得者，执教五年级观摩课《小猪变形记加温妮女巫》

这是一场别具一格的课堂，没有桌椅，同学们围坐一团，体验绘本变戏剧的魅力。葛老师以绘本为载体，戏剧为方式，把传统的课文讲解变成好玩的戏剧游戏。她透过灵活的肢体动作，多变的语调音色，入微的细节描述，带着孩子们走进故事中同呼吸，共命运。绘本阅读动静搭配，静中思考，动中表演，肢体和思想交融，妙趣横生。

李洪涛

播音艺术家、中国传媒大学凤凰学院客座教授，作《教师科学提升朗读技巧的方法》的精彩报告

李老师一出场就让参会老师们为之一震，他的精神面貌极佳，人不老，心更年轻。他用磁性的嗓音朗诵的《沁园春·雪》，充满激情，振奋人心，简直是一场听觉的盛宴，让人心血澎湃。李老师还教授了几招朗诵的技巧：闻花香用腹式呼吸；口腔、鼻腔都打开寻求共鸣。这些为极易患“咽炎”等慢性病的老师带来了福音，大家一起学起来。

郑梨花 

第七届(苏教版)全国赛课一等奖获得者、广西柳州市鱼峰区东环路小学老师，执教三年级观摩课《昙花》

梨花老师循循善诱，娓娓道来。一个简单的“雅”字在梨花老师的引导下，害羞的孩子们打开心扉，拓宽思路，纷纷说出自己的理解。通交流体会，对昙花的“雅”有了深刻的认识。这份“雅”属于昙花，也属于孩子们，更属于梨花老师。

许嫣娜

特级教师、江苏省常州市局前街小学副校长，执教二年级观摩课《大象的耳朵》

许老师边讲课文边讲生字，过渡自然，设计很巧妙。这种随文识字的方法非常实用低年级，指导具体，识字形象生动，有趣，让学生们容易记忆。在此过程中，她还注重朗读指导，让学生反复朗读，讲朗读方法落到实处。许老师特色评语也是一大亮点，用具体的评价星级调动了学生的积极性，让学生在不知不觉，轻松的氛围中学习和掌握知识。

戴建荣

全国知名教师、全国赛课一等奖获得者、上海市浦明师范附小老师，执教二年级观摩课《注意说话的语气》

戴建荣老师的交际课幽默风趣，笑声不断，戴老师的指导循序渐进，课堂生成不断，课堂上笑声不断，这样的课堂孩子怎会不喜欢。

周益民

特级教师、南京市瑯琊路小学老师，执教五年级观摩课《变什么》

周老师选了最值得深入探讨的话题，让学生深度思考和研究。他鼓励学生去发现问题，解决问题，思考探究问题。在引导中训练学生的自主学习能力和合作探究能力。这样的课堂才能让学生有机会和时间进行自我思考和探究。学生成为了真正的主人，周老师成为了一个掌舵者，把握方向，引领学生向更深处漫溯。

　　本次观摩会，让老师们观看到了不同以往的语文课堂教学。名师们的精彩演绎犹如春风化雨，让与会老师亲身体会到名师与课堂的魅力。每位老师都带着“满满的干粮”继续前行，在教书育人的路上越走越远，越走越精彩。

主编：覃永梅

图片：陆固桥、吴慧、韦松林、廖红、黄冬霞

文字：廖龙强

审核：覃柳燕、梁静澜