<h3>根据本期研修班的学习安排，4月17日一早我们一行7人在徐启超校长带领下如约来到本期跟岗学习目的地--南京瑞金北村小学。有意思的是这所学校一校两名--南京瑞金北村小学、南京航空航天大学附属小学。</h3> <h3>这是一所在省、市、区有较高知名度，深得社会赞誉、学生和家长向往的学校，是省实验小学。学校的办学理念：让学校成为创造幸福生活的地方；教师的管理理念是：让教师教育着、快乐着、幸福着；学生的教育理念是：享受幸福教育，体验幸福人生。“幸福教育”成为学校的永久课题。学校拥有自己的内部综合性刊物《幸福学苑》，此刊已成为师生展示幸福教育和享受教育幸福的阵地之一。学校已形成了“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”的校风。瑞北小学注重在教师中树立争创一流学校的意识，以师德建设为重点，以科研为先导，以提高教育教学质量为中心，以不断深入地进行校园文化建设为切入点，使学校形成了办学有特色，教改有特点，学生有特长的办学风格。</h3><h3>学校内部处处充满着温馨感，走进学校就像走进家一样，改变了传统学校庄严感与压抑感。</h3> <h3>聆听一节四年级数学课，灵活的教法活泼的课堂给我们呈现出一堂别开生面的视听盛宴，印象较为深刻的是学生表现力突出，语言丰富表达能力极强。</h3><h3>活而不乱应该是课堂的最高境界了。</h3> <h3>班级上课常态</h3> <h3>班级随拍</h3> <h3>大课间学生整齐有序的列队上操，班主任跟操的很少，校长介绍说如果班主任老师感觉我这个班没有什么问题就可以不用跟操，老师利用这个时间可以批改作业备课等，校长灵活的管理方法真正达到了给老师减负增效的目的。</h3> <h3>谈起助学课堂，就不得不先介绍一下助学课堂的创始人仲广群校长。仲广群校长，现任南京市瑞金北村小学校长，江苏省特级教师，小学数学“助学课堂”的创始人。</h3> <h3>仲校长在我国小学数学教学界可是名人，出版多部专著，作品被译成多种文字在国外发行，曾经在联合国教科文组织安排下远赴美国演讲，这个厉害了👍</h3> <h3>民间艺人进校园，社团活动开了花。</h3><h3>在瑞北，像白局社这样的富有传统文化气息的社团活动和课程还有很多。这其中，既有瑞北教师的努力，也有家长和各方社会资源的参与。正是在学校广开源头的努力下，才打造出瑞北富有特色的传统文化课程群。</h3> <h3>轮滑社团</h3> <h3>抖空竹社团</h3> <h3>舞蹈社团</h3> <h3>教师餐厅</h3> <h3>德育展示</h3> <h3>家长与孩子进行百米长卷绘画</h3> <h3>金水河明代码头遗址就在这所学校的下面，这可是当年皇帝御用码头，历史厚重感无言以表。</h3> <h3>校园一景</h3> <h3>校园一景</h3> <h3>校园一景</h3> <h3>通过这几天的学习给我诸多感悟和触动:</h3><h3>一、在秉承特色的基础上不断推陈出新，鲜明的办学理念引领学校前行的方向。每一所学校的兴旺和发展，学校的办学理念决定着学校的未来。<br></h3><h3>二，特色校园文化彭显教育的智慧。创新的学校文化才能达到处处皆景的效果，身处这样的校园中，润物无声才能意气风发。</h3><h3>三、多彩的校本活动丰富师生的生活。在义务教育阶段，衡量一所学校的办学理念和办学水平的核心标准，就是学校教育能否满足学生全面而有个性的发展的需求，能否为学生的成长提供广阔的发展空问、为学生的将来做好准备。我们要学习他们根据自己学校的特点构建校本多元化课程体系，因地制宜，开展丰富多彩的课程活动，使学校提档升级，开发建设课程也是办特色教育的举措，值得我们好好研究学习。</h3><h3>四、校长引领作用明显。一所学校是否兴旺发达和校长角色定位至关重要，校长与教师同心协力，就会有一所有特色有力量显活力的学校;学校建设同样需要校长的大局意识团队精神和服务意识;对于学校的发展有一个清晰创新的规划，并能让师生理解接受并为之奋斗。总结成一句话:共同为学校的发展努力干事、干实事，不能失去对学校的热爱，不能失去对教育的深情。</h3>