深入课堂 研讨提升 同心协力 助力中考

呼延娜丹

深入课堂 研讨提升  同心协力 助力中考

——记教研室来我校道德与法治调研

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。为了更好的提升课堂教学质量，指导九年级中考复习备考，4月16日上午，教研室道德与法治教研员吕金宏一行到我校入校调研，进行了为期一天的听评课活动。

在一天时间里吕老师分别对九年级进行了推门听课。首先，吕老师来到了九年级二班张丽老师的课堂，张老师在这节课对于《2019年说明与检测》第三套综合测试卷进行评讲为，结合资料书知识点和专题，从选择题、辨析题、材料分析题三中题型，针对材料进行逐句解读，在课堂上让学生会审题、学方法、理线索、重落实，整节课的授课不断加强对道德与法治核心素养的渗透。

接下来吕老师来到九年级七班听了任真老师的习题训练课，任老师的课堂纵横开合，带给学生强大的信息量的同时，辅助以深度理解的问题追问，引导学生以准确的道德与法治语言表述与补充，重实效和落实，让学生在不停的说、讲、练中能力得以提升，达到了高效实在的复习效果。

最后吕老师来到九年级六班听了呼延娜丹老师的习题训练课。她和张丽老师的课属于同课异构，用同样的课件上出了不同的效果，呼延老师的训练课，采用的是生教生的模式，让学生进行同组的师徒结对，在相互的学习中取长补短，最后对答题方法进行串讲记忆，将学、记、背、练为一体，整个课堂高效而有条理。

在每节课进行之后吕老师也对每节课进行了总结反馈，并对每位教师提出了中肯的建议，她的点评既能捕捉到教师的闪光点，对课堂教学进行了详细、专业、精彩的点评，也能对存在的问题进行逐一分析，并提出改进意见。吕老师提出针对课堂教学我们首先要有目标意识，在这短短的45分钟教学时间里，教师要针对学情制定好我们在本节课要拿下的目标，目标的制定要紧紧瞄准2019年《说明与检测》，尤其是九年级教师面对时间紧、任务重的困境，要在深入研究的基础上大胆取舍，紧扣考点、重点、易错点。第二，教师个人要加强对《说明与检测》上面知识的梳理，特别是今年新增考点，我们需要格外注意。第三，针对每一节复习课，希望大家时时关注学生，课堂上注意“小步子、快节奏”，将本节课的目标切割成小块，在短时间内完成记忆、提问、检测，切莫将一节课大块的时间放给学生，长时间的记背会使学生精神不集中，达不到预想的效果。第四，新的教学标准要求我们不得不更新我们的教学观念，对于道德与法治的五大核心素养，我们确实需要在日常教学中不断渗透，让道德与法治课真正成为讲授道德与法治时政、渗透思想道德修养的地方。

此次听课调研活动，有力地推动了我校道德与法治课堂教学活动的深入开展，从而进一步激发了我校道德与法治教师潜心钻研教材、精心经营课堂、专心打造专业的工作热情和积极性。道德与法治教研组将以此次听课活动为契机，深化课堂改革，狠抓课堂质量，尤其是中考备考质量。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”学科质量的提升产生于点滴毫末，聚焦中考，提升质量，实验中学道德与法治学科一直在路上。