<h3> 4月12日上午，我校语文教研组在廖尾教学点举行了语文骨干教师送课下乡活动，活动主题为“如何有效地提高语文阅读教学”，有40多位老师参加了观摩学习。</h3> <h3>寮仔教学点陈雪银老师执教《亡羊补牢》</h3> <h3> 首先，由禾山小学的张静怡老师和寮仔教学点的陈雪银老师分别展示了《真理诞生于一百个问号之后》、《亡羊补牢》这两个课例。两位教者扣住“联系上下文理解重点词句”和“指导写作方法和阅读方法”两大教学板块进行展示。重视学法和写法的指导， 采用自由朗读、默读、引读、深入研读等多种形式，通过抓关键词、联系上下文的方法，深入体会文中含义深刻的句子。陈雪银老师侧重引导学生学习作者怎样通过人物的语言、动作揣摩文章的表达方式，教给学生学习寓言的方法：理解故事——提炼寓意——复述故事——联系生活。而张静怡老师侧重引导学生抓关键词，理解文中三个关于科学发现的事例，习得用具体事例说明道理的写作方法，让学生懂得只要善于观察、不断发问、锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。她们都注重学生的学，关注文章的表达形式，通过读写结合，让学生在语文实践中迁移方法、内化方法，反映了执教者在阅读教学中不搞花架子，实实在在钻研教材、活用教材，开展扎实有效的语文课堂教学。</h3> <h3>禾山小学张静怡老师执教《真理诞生于一百个问号之后》</h3> <h3> 课后，教研员高美红组织了大家评课、听讲座。首先由园洲中心小学梁卫汉副校长和廖尾教学点袁碧南校长发表了讲话，梁卫汉副校长充分肯定了此次活动，并向大家提出了几个建议。接着，由执教者说课，教师评课。最后，教研员高美红对这两节课作了精彩的点评，还进行了专题讲座《如何有效地提高语文阅读教学》。高老师结合名师课堂案例，从实现三个转变进行阐述：一、由“注重教师的教”向“注重学生的学”转变；二、由“关注课文内容”向“关注表达形式”转变；三、由“要求大量做题”向“引导大量读书”转变。激情洋溢的讲座让在座的每位老师都受益匪浅。</h3> <h3>教研员高美红主持说课、评课</h3> <h3>老师们聚精会神地听</h3> <h3>教研员高美红作专题讲座</h3> <h3>老师们认真地做笔记</h3> <h3> 此次送课下乡活动，为老师们提供了一个相互借鉴、学习、沟通与互动的机会，明晰了语文课堂阅读教学方向，对提高小学语文老师的教学水平以及课堂教学质量具有积极意义。</h3><h3> 撰稿：张静怡 高美红</h3><h3>编辑：高美红</h3>