<h3> 四月春光无限好，遍地桃花分外香。为全面推进素质教育，加强新时代学校全面育人工作，深入领会习近平总书记系列讲话精神，坚持党对教育阵地的领导，坚持社会主义办学方向，坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律，切实增强育人工作的针对性、实效性和主动性。在这春意盎然的季节里，为了进一步落实立德树人总目标，促进教师专业化成长，2019年4月17日乌鲁木齐市第26小学语文教研组紧紧围绕部编版教材，打造精良教师队伍，开展了优秀骨干教师，优秀青年教师课堂评选活动，围绕低年级识字教学开展识字教学研讨沙龙系列活动，如似锦繁花展芳菲。</h3> <h3> 此次活动我们有幸邀请了乌鲁木齐市沙依巴克区教研员，语文教研组组长卿红燕老师到我校进行听课，评课，识字教学微讲座。此外还邀请了协作校乌鲁木齐市第16小学的语文教师们，和我们一起研讨交流。</h3> <h3> 我校蒋蕾蕾老师为我们展示的是四年级下册第六单元的第一篇讲读课文《乡下人家》。蒋老师在教学中以品读感悟贯穿整个教学过程。通过指名读、合作读、抓住重点词感悟读、齐读、引读等方式交错使用，通过不同层次的读，加深学生对乡下人家那朴实、自然和谐的乡村生活的理解，让学生与文章、作者的思想感情产生共鸣，也提高了学生们的朗读能力。</h3> <h3> 天才在于勤奋，聪明在于积累。第二节课马嘉旎老师展示的是四年级下册的《花的勇气》。马老师在教学时，考虑到孩子们积累的词语不够丰富，于是课前让学生比赛积累描写花的四字词语，为课中学习"花躲草下"部分"作者为什么不用四字词语来形容小花呢？"作了一个铺垫，为学生学习文中表达搭好了桥，铺好了路。期间马老师还现场插花，显示了老师的多才多艺。</h3> <h3> 第三节课是我校单婷婷老师带来二年级下册识字教学的展示课，单老师从中国美食入手，不仅让孩子在课堂上识字，在交流识字方法上还安排了"火"的字源短视频，孩子们聚精会神地看着，看完都发现了带有火字旁字的意思和火有关，激发了学生识字的兴趣，从而达到了学以致用的目的。课后老师还拓展相声《报菜名》，孩子们兴趣浓厚，课堂上掌声涌动。</h3> <h3> 本次活动的第四节课是我校李红芳老师展示的一年级下册识字5《动物儿歌》，这节课李老师充分调动学生识字兴趣，从而循序渐进了解汉字的规律，让学生在情境中识字，在活动中识字，在游戏中巩固识字，大大提高了一年级孩子的识字兴趣。</h3> <h3> 紧接着一二年级组的教师们针对自己在识字教学中的一些想法建议为在座的老师们进行沙龙研讨分享。一年级的李丛慧老师在识字教学中如何激发学生兴趣，分享了自己在备课时的做法，备课时要背细，要根据学情，根据教材设计备出适合自己学生的课，在教学时才能指导到位，孩子才能感兴趣。二年级的四位老师从随文识字，借助图片实物识字，巩固识字主动分享自己的经验方法，为我们在座的老师打开了识字教学的思路。</h3> <h3> 师指一条路，烛照万里船。沙区教研室卿老师对我校四位老师的课堂教学进行了细致入微的点评，提出了切实有效的、合理化的建议。</h3> <h3> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。通过今天半天的教研活动，让每位老师体会到了教与研的快乐。在追寻理想课堂的过程中,我们能看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。相信,在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧,多一份创新,我们的教学之花一定会更加绚丽多彩!</h3>