教学视导西桥站 高屋建瓴点迷津

美友13503625

教学

教师

老师

课堂教学

学生

教研员

学校

初中部

视导

教研室

　　2019年4月15-16日，喀喇沁旗教研室郭延庆主任、亓晓宇主任、汪晓丽老师、张文志老师、赵宏波老师、付晓丽老师、张春艳老师、曹金龙老师、赵玉明老师一行九人莅临我校初中部进行为期两天的教学视导工作。

一到学校，教研员们就深入到课堂进行随堂听课、了解学校教师的课堂教学情况，教学常规的落实及课程理念在课堂中的实施等。课后与任课教师及时进行了反馈和指导，针对学校课堂教学、教研、课题研究等各个方面存在的问题以及教师的需求，及时进行教学对话，开展分学科、分层指导、跟踪指导，为年轻教师们指点迷津。

　　教研室政治教研员曹金龙老师对李遵虹、马冲、刘佳三位教师的授课给予了充分肯定，认为年轻教师素质好，工作态度端正，语言表达能力强，专业知识扎实，体现了新课改理念，建议复习课应该注意:

1.精讲精练、精选试题、知识归类、强化记忆、突出复习的实效性。

2.政治学科的复习应关注时政热点。

3.政治教学中应融入社会主义核心价值观提升学生政治核心素养。

4.学校多关注综合学科，注重综合学科教研组的合理分配和持续发展。

　　化生教研员张文志老师听了杜海波、路宏亮两位老师的两节化学课与刘雪佳老师的一节生物课。张老师认为三位上课教师都具有良好的专业素质，教学设计条理清晰、层次分明；课堂教学比较完美，但还有一定的上升空间；情境创设贴近生活，体现了生化与生活息息相关的学科特点。同时，张老师还对我校的生化教学做了相关指导：青年教师应加强学习，多做一些历年中考试卷，研究考题，这样有利于把握中考出题方向，做好中考备考工作；演示实验要注重细节、操作规范；上课时尽量关注一下学生的学习状态，充分调动学生的学习积极性。

　　语文教研员赵洪波老师听了于金萍、刘晓芳、唐雪辉、张旭明、徐静静的五节语文课，赵老师对五节课都给予了很高的评价，即指明了优点，也留下了改进意见。优点有：符合新课标要求，立足单元挖掘教材，确立了精准的教学目标，把握学科本质，揣摩语言训练到位，方向准确；教学准备充分，能够机智巧妙的处理课堂突发事件，课堂教学条理性强，讲练结合。不足之处有待改进：尝试调动所有学生的积极性，让他们都动起来进行听说读写背的训练，更要注重自主合作学习的开展，达成小组共识，用课题研究推动课堂教学改革。

　　历史教研员赵玉明老师充分肯定了刘显华老师作为旗级历史教学名师的能力，也给予了新入岗教师徐文琦很高的评价，她们的课富有很高的亲和力，综合素质文化底蕴非常高。同时赵老师对学校和教师也提出了宝贵的意见：

1.教师要认真研读教材、挖掘教材，读不好教材就没有法，聚焦学科核心素养，关注学生实际获得。

2.学案导学提纲的设置要合理，注重引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学案设计，提高课堂效率。

3.教研组应该注意设计微小课题，避免高大通。

4.年轻教师要写详案，详案中要注重设计师生双边活动，减少对知识的罗列，要给自己的教案加批注、补后记，对自己的教案进行二次设计和备课，教学反思要真正做到对教学的深度思考。学校要认真对新教师进行课标理念的渗透与培训。

5.教师课堂教学中要注意对学生的学法指导，做题方法指导，及早树立中考意识。

　　物理教研员张春艳老师听了张晓明、王智静、李丽老师的物理课张老师都给了很高的评价（尤其是张晓明老师对自己的课进行反复打磨，打造自己的精品课积累），赵老师指出学校物理教学符合新课标要求，运用小组合作自主探究的学习方式，极大地调动了学生的学习积极性，始终以教师为主导，学生为主体的教学理念贯穿整个教学过程，教学活动中恰当地运用演示实验和学生分组实验，使抽象的知识变得具体。不足有：课上教师说的还是多，还是放不开；建议：多鼓励学生说，教师少说，多引导学生去思考，复习课要有一个新高度。

　　英语教研员汪晓丽老师听了初中部的英语课充分肯定了新教师的基本素质。提出授课教师素质高，设计课思路清晰；不足之处：应该从学生角度设计课，研究学法、引导学生自主合作探究。建议教师写详案，为用而写，为教而写，作业方面避免机械抄写作业，并加强课题研究。

　　教研室付晓丽老师听了刘彬彬、马巾媛、刘莹老师的数学课。课后非常满意，充分肯定了几位年轻教师扎实的教学基本功和良好的数学素养，对他们深入挖掘教材，精心设计教学过程，认真备学生备教法的敬业精神提出表扬，对课堂教学中的不足提出中肯的建议，并鼓励青年教师勇于实践，肯于学习，快速成长，课堂教学中提高教学理念，要舍得把足球抛出去，给学生更多的思考时间，让学生去展示发言。注重学生的思维，注意点拨指导，不要把学生做题的难度降得过低。此次教研视导，每位数学教师都受益匪浅！

　　16日下午3:30，学校在三楼会议室召开了“教研室教学视导反馈会”，教研室教研员、初中部校长刘雪娇、教导主任李庆伟及各学科教研组长、青年教师代表参加了此次会议。会上，教研室对学校的课堂教学情况、课题研究、教师发展，学校管理工作给予了肯定，同时对教学中存在的问题等进行了深入调查研究和细致深入的分析，指出了西桥学校初中部在教育教学领域存在的优势与不足，针对课堂教学提出了建议及改进措施。

本次教学视导为西桥学校初中部教育教学改革指明了方向，对每一位教师是锤炼、是展示、是提高、是促进。学校会针对反馈的意见与建议进行深入的思考与反思，坚决纠正教学管理中出现的问题和偏差，制定出具体可行改进措施。