<h3>为了进一步深入开展课堂教学研究，积极倡导高效课堂，切实提高课堂教学的实效性和有效性，充分发挥骨干教师在教学中的引领、示范和榜样作用，展示教师不同的教学特色，为广大教师提供向名师、骨干教师学习的机会和交流的平台，使教师整体课堂教学水平再上一个新台阶，岳阳市教育科学技术研究院主办了2019年岳阳市城区骨干教师示范教学暨课堂教学研讨活动，其中历史学科骨干教师示范课由岳阳市第十九中学承办，2019年4月17日上午9点活动正式开始。</h3> <h3>风和日丽，春光明媚，在这个万物生长的季节，在这个美妙的日子里，“聚焦学科核心素养，促进深度学习”的历史学科示范课主题活动迎来了市教科院副院长刘可荣的身影，更吸引了岳阳市各个中学优秀教师的到来。</h3> <h3>岳阳市第十九中学夏湘艺老师走入课堂，开启了示范课的大门，这里有理念的碰撞、智慧的延伸、思想的引领。</h3> <h3>夏老师执教的《中国历史》八年级《香港和澳门的回归》一课，由港珠澳大桥的开通追溯到港澳历史上的别离，再到现今“一国两制”伟大构想下的港澳回归，最后到台湾回归的期盼层层深入，夏老师悉心引导，时而慷慨激昂，时而温文尔雅！</h3> <h3>端坐的学生，怀着对知识的渴望，热切的期盼着精彩的呈现！</h3> <h3>低头不语，宁静又美好；大胆表达，热烈又奋进！</h3> <h3>师生的低语，观点的碰撞，知识的传递，素养的提升。</h3> <h3>每一个人都在仰望，仰望独具魅力的课堂，回顾历史的舞台，展望美好的未来！</h3> <h3>巧妙的构思，精炼的语言引得大家不时低头思索，不时奋笔疾书。</h3> <h3>交流讨论的环节在夏老师畅读本堂课的设计思路中开始了！</h3> <h3> </h3> <h3>岳阳市第十二中学的项忠老师，从教学、情境的创设、教材的处理、教学手段的运用、情感态度价值观的渗透以及课堂教学效果等几个方面对夏老师教出的这堂课作出了高度评价。</h3> <h3>通海路中学的易颖霞老师，真挚而恳切，既高度评价了夏老师的专业素养，也对夏老师“喜欢课堂”深表赞同。的确，每一位灵魂属于课堂的师者都值得被尊重。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">究竟如何达到理想的课堂效果？既满足学生的应考需求又提升个人基本素养，岳阳市第九中学刘冲老师全面解读历史学科考试标准，为大家今后的教育教学指明了方向！</h3></font></h3> <h3>活到老，学到老。教师应不断的提升自我，培养社会需要的人才！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">岳阳市教育科学技术研究院副院长刘可荣总结发言，刘院长对此次活动的精心准备，教师的热情关注课堂教学的深入探究给予了充分的肯定。同时也对2019年中考复习提出了自己的建议：依据新考标，结合新教材，聚焦历史学科核心素养，力争复习中少走弯路，不走错路。刘院长发言高屋建瓴，为我们历史老师，特别是毕业班教师的今后教学指明了方向，同时他期盼每位教师能鼓足干劲，脚踏实地，做人民满意的教育。</h3></font></h3> <h3>示范课用直观、新颖的教学方法，传递新的教学思想、展示新的教学手段，是促进教师重视课堂教学研究，提高教学质量，互相交流，取长补短的一种重要手段和途径。通过课堂引领学生，形成自主学习、合作学习、探究学习的新学风，展示出教学思想和教学风格。示范课活动让授课教师受到了检阅也得到了再提高的机会，让听课教师受到启发，授课、听课老师之间互相切磋教法、共同提高，为提高全体教师的业务水平搭建了学习和交流的平台。</h3> <h3>水本无华，相荡而成涟漪，</h3><h3>石本无火，相击而生灵光。</h3><h3>历史教研我们一直在路上！</h3> <h3>图：刘婉丽</h3><h3>文：许江陵</h3><h3>编辑：刘婉丽</h3><h3>审核：刘可荣</h3>