<h3> 人间最美四月天，惜取好春光，教研正当时。为了不断提高我校教师教学水平，给教师们一个相互交流探讨，展示教师自我风采的舞台，4月16日下午，语文组教研活动如期开展。</h3> <h3> 本次活动是我校曹利平老师执教的六年级下册第四单元课文《穷人》。曹老师认真研读教材，精心准备课件，努力为大家呈现一节别具一格的语文课。</h3> <h3>对照我镇“一课四形”标准，设计课堂教学流程。</h3> <h3>字斟句酌，制定教学目标。</h3> <h3>把握课堂教学重点——桑娜的心理活动描写</h3> 精彩课堂 <h3> 课上，曹老师出示自学提示后，紧紧围绕“课文中的穷人虽然很穷很穷，但他们拥有什么？”这一核心问题，让学生默读圈划，做出批注，组内分享。</h3> <h3>听课老师边听边思边记</h3> <h3>害怕遗漏任何一处精彩。</h3> <h3>同学们认真默读批注，为接下来的交流做了充分准备。</h3> 教研组评课 <h3>曹老师首先汇报了自己的设计思路，接着谈了教后感受，就优点和不足做了深入剖析和反思。</h3> <h3>听课教师一一发表自己的看法。曹老师抑扬顿挫的声音，及时中肯的有效评价受到了老师们的一致认可。</h3> <h3> 长文短教，抓重点语句体会人物的品质，不拖沓，不冗杂，充分调动学生参与课堂的积极性，尊重学生独特的个人感受，也给老师们留下了深刻的印象。</h3> <h3>参与评课的老师边听边记，取长补短，共同交流进步。</h3> <h3> 每周的语文公开课是学校为老师们搭建的展示自己的教学技能和教学水平的平台，老师们都非常珍惜这个难得的机会，在备课上下足功夫，精雕细琢，反复推敲，想给大家呈现尽可能完美的课堂，但不论怎样，一节课都不可能面面俱到，完美无瑕，可正是这些不完美的小缺憾才更坚定了我们去追求完美的动力和信心，从而更趋于完美，这也正是我们教研的目的所在。</h3>