<h3>《纲要》指出，艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的"语言"。教育应引导幼儿接触生活中各种美好的事物与现象，理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，丰富幼儿的感性经验和情感体验。我发现孩子喜欢看《海底总动员》，对其神秘莫测的境界十分感兴趣。五彩斑斓的鱼，柔软的珊瑚，蹒跚的乌龟，可爱的海豚，还有刺激的潜水活动，全都给他们带来了无限的向往和兴奋。顿时唧唧喳喳的议论起来。有的说鱼的颜色，有的说鱼的形状，有的喜欢珊瑚，有的喜欢海豚……。每个人眼里看到的海底世界是各不相同的，针对孩子们不同的想法和探究兴趣，我设计了本次活动，用超轻黏土和矿泉水瓶来表现神奇的海底世界,意在通过提供丰富的物质媒介，引发幼儿萌生创作的激情，能积极观察、想象、记忆、操作和个性表现，表达其独特思考和童心童趣。</h3> <h3>小朋友来和我一起做《海底世界》手势舞哦！</h3> <h3>小贝壳 像房子</h3><h3>一开一关棒棒棒</h3><h3>小海马 卷尾巴</h3><h3>一来一去嗖嗖嗖</h3><h3>八爪鱼 长胳膊</h3><h3>一伸一缩游游游</h3><h3>大鲨鱼 真危险</h3><h3>张嘴闭嘴嗷嗷嗷</h3> <h3>一起来看看本次活动的准备材料</h3> <h3>我们一起来看看五彩斑斓的海底世界吧</h3> <h3>小朋友们的海底世界是什么样子的呢？</h3> <h3>有各种鱼类有章鱼、水母、鲸、海豚，还有可怕的鲨鱼……</h3> <h3>咦……海水是什么颜色的啊？</h3> <h3>今天马老师先教小朋友做一个简单的海底世界，小朋友来看看老师做的海底世界是什么样的呢？</h3> <h3>操作时间到啦，我们一起来做海底世界</h3> <h3>先搓一个大圆和一个小圆，将大圆和小圆粘在一起，小鱼的身体做好了，咦……还差眼睛呢，用黑色和白色的做小鱼的眼睛，做好后蒋小鱼粘贴在瓶子上。</h3> <h3>我们要开始做海草啦！用绿色的黏土搓成长条，压扁粘贴在瓶子上。</h3> <h3>看看小朋友们做的多认真啊！</h3> <h3>我们的作品完成啦，大家来看我们做的海底世界吧👏👏👏👏👏</h3>