<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为推动我县教育事业科学持续发展，展示大邑中学新高一运用“101资源平台进行信息化课改成果，提升教师信息化教学能力，以晒促建，推进信息化课改班建设” 2019年4月17日，大邑县大邑中学101信息化课改班晒课活动正式拉开了帷幕！</h3> <h3>语文篇</h3><h3>第一节课课题：《赤壁赋》通过诗歌鉴赏来体会诗人情感的变化（乐→悲→喜）</h3><h3>授课教师：黄磊</h3><h3>班级：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">高2018级2班</span></h3><h3><br></h3> <h3>点评前置作业完成情况</h3> <h3>课中学习，师生合作探讨</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老师组织小组讨论，进行问题探讨并分享探讨结果。</h3> <h3>第二节课课题：《品陶诗之雅俗，悟渊明之优乐》通过诗歌鉴赏来探究诗人复杂又矛盾的隐逸情怀</h3><h3>授课教师：杨海若</h3><h3>班级：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">高2018级3班</span></h3> <h3>课前展示，学生通过前置性学习，感悟诗人情感，绘制水彩画。</h3> <h3>课中学生们进行组内研讨</h3> <h3>学生通过对诗歌的感悟，自制PPT分享，谈人生价值观。</h3> <h3>第三节课课题：《短歌行》通过诗歌鉴赏来了解诗人并体会诗人情感情怀（忧和乐）</h3><h3>授课教师：叶艳琼</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班级：高2018级4班</h3> <h3>课中学习，对诗歌进行学习理解并感受诗人情感。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>老师布置课堂练习，学生熟练的操作平台。</h3> <h3>第四节课课题：《古诗词诵读鉴赏-鸟的意象》通过诗歌中鸟的意象特征来体会诗人的情怀志向</h3><h3>授课教师：李凌</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班级：高2018级1班</h3> <h3>前置性学习成果以及学习过程中遇到的问题展示</h3> <h3>老师上课情绪饱满，富有激情，课堂气氛活跃，学生学习积极性高涨</h3> <h3>老师通过云课堂发布讨论，学生进行组内探讨写诗，老师发布问题抢答，学生展示并分享讨论成果。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">伴随着下课铃响起，第一天的晒课活动圆满的结束了，在不忘语文科目中语言文字带给我们的感动和美好中，让我们一起期待接下来其他科目老师的精彩课堂吧！</h3>