“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”——沂南县“支教岛跟岗研修”语文教师读书论坛活动成功举办

杨丹丹

      读书是一种优雅自信的气质——胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华；

      读书是一种学以致用的过程——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；

      读书是一种终身学习的精神——问渠哪得清如许，为有源头活水来。

      

      2019年4月16日，我们在沂南县语文教学的带头人、县教研室朱建淑主任的带领下，在孙祖小学开展了“支教岛语文跟岗研修教师读书论坛”，暨读《给教师的建议》感悟交流活动。

       在轮库集团梁董事长、爱基金、支教岛等爱心人士的关心、帮助下，我们沂南县小语教师参加了两期跟岗研修。李淑芳处长曾语重心长地对我们说：“教师一定要多读书，多读有关教学理论的书，只有这样才能更好的教学。”临别之际，她送给我们每人一本苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。书中的每一个观点、每一处生动的教育细节和鲜活的教育案例，都仿佛跨越了时空，在告诉我们每一个教育工作者：我们究竟应该怎样做一名合格的教师，怎样提高教育教学的质量。这部创作于半个世纪之前的教育经典，在今天仍然能够引起我们的共鸣。

      读书论坛活动首先由孙祖小学隋旺波校长致欢迎词，并介绍了孙祖小学乐雅课程体系、331课改及读书超市设置情况。

      随后沂南县教研室朱建淑主任宣布读书论坛活动开始。活动中，老师们各抒己见，表达了自己读书的见解，分享了读书的收获。

      第一个分享的是沂南县砖埠镇中心小学的刘晓艳老师，读《给教师的建议》，结合自己的教学经验，讲述了作为年轻教师的成长之路。给我一个班，我就心满意足了。朴实温暖的话语，不仅表达了教师对学生的爱，也立下了对教育事业的忠诚誓言。

      “当你的才华撑不起你的梦想时，唯有读书！”让读书成为生命中最为华彩的篇章，不断净化自己的心灵，努力成为一名适应新时代发展的幸福教师。

                               ——大庄小学 高本娴

     我们要激发学生对阅读的兴趣，同时自己也要做一个喜欢读书的人。最是书香能致远，做一个学生喜爱的老师，带给学生灿烂的明天！ 
                              ——依汶小学 刘译蔓

      读书充实教师的思想，教师的思想点燃学生学习的愿望！

                               ——湖头小学 谭善英

      多元评价学生，用爱呵护童心。每个孩子就像是天使手里的糖，让我们用一颗纯真的心去呵护童心，品尝芬芳吧！

                                  ——库沟小学 王丽

      读书是世界上门槛最低的高贵，贫者因书而富，富者因书而贵。读书的生活是幸福的、精彩的、高贵的，我们要把读书当成生活的一部分并学以致用，加强自己的语文功底，完善自己的教学方法，只有这样才能更好的教学。

                               ——青驼小学 杨丹丹

      书籍启迪智慧，阅读润泽心灵。要引领孩子走进阅读，爱上阅读，感受阅读的美好与精彩。用爱和尊重打开学生的心灵之门，奠定他们美丽人生的基石。以一颗智慧、仁爱、包容之心去拥抱自己的教育事业。

                                  ——孙祖小学 王红

      读书不仅可以开启后进生的进取之门，而且读书会让老师气自华，能提升自己的人格魅力吸引学生爱上自己任教的学科。愿大家能爱上阅读，坚持阅读，让书为我们的生活添一些文化的雅致，为我们的工作添一些巧妙与机智。
                               ——河阳小学 公维花

      读《给教师的建议》一书，真正感受到了身为教育者，全身心的去爱学生固然重要，但教育的方法不可缺，教育的智慧不可少。只要拥有一颗不断探索的心，积极的去寻找教育智慧，才能更有效的教书育人。

                                  ——岸堤小学 刘洋

      “教人未见其趣，必不乐学也。”学习兴趣的激发非一朝一夕之功，一个个情境导入，一个个巧妙问题都是激发兴趣的催化剂。兴趣才是学生最好的老师。

                              ——辛集小学 李文娟

      通过深入剖析解读苏霍姆林斯基《给教师的建议》的第11条，第22条和第76条，结合自己的教学实际，我认为：要想让学生在课堂上充分发挥出潜能，首先要使学生热爱自己的学科，还要在课堂上进行当堂巩固，把各个知识点进行融会贯通，除此之外还要善于发掘学困生的积极因素，体验成功的喜悦。

                               ——石门小学 姜丽萍

      扬起阅读风帆，推动思考步伐。从读书、思考两个方面进行深入剖析：教师应终身读书，不断提高自己，引领学生阅读并转变角色，把课堂主动权还给学生，教会学生思考。 

                                   ——杨坡小学 刘鑫

      让阅读每天与我们相伴。读《给教师的建议》这本书时，我对第33条和第2条建议感受很深，针对课堂教学的需要及自身素养的提高，我感受到教师应该坚持阅读书籍，并且制定计划，每天坚持阅读。有了热爱阅读的老师，相信学生也一定会耳濡目染，爱上读书，一举两得，何乐而不为呢。

                              ——独树小学 蒋丽丽

      最后一位向大家交流的是苏村小学的徐静老师，她结合自己的日常教学，从教师要付出爱心、教师要挤出时间读书、教师要培养学生的阅读兴趣三个方面深入浅出的分享了自己的阅读感悟。

　　承办单位教干教师感悟：
      一次论坛，一次心与心的交流，一场智慧的碰撞，学会阅读，学会思考，学会反思，如此成就精彩人生！
                          ——教研室主任赵学文
      迎来一缕书香，绽放满眼春光。
                                      ——孙世琰
      享读书之乐，品成长之花。
                                      ——高刘洋
      读书是无处不可的，于山中可读书，得其空灵；于海上可读书，得其辽阔；于花荫下可读书，得其馨香；于月夜可读书，得其静谧。
坚持阅读，会让我们从涓涓细流的小溪游向波澜壮阔的大海。
                                      ——张连云
      一天一页，与心约读，相信阅读的力量。
                                       ——李欣霞

      老师们的交流结束后，朱建淑主任对每一位教师的读书感悟都做了点评，朱主任提出：

     单位是我们和社会之间和他人之间进行交换的桥梁，是我们显示自己存在的舞台，是我们美好家庭的后台，是我们提升身价的增值器，是我们安身立命的客栈。诚如一位领导同志所言：如果你是小草，单位就是你的地；如果你是小鸟，单位就是你的天；如果你是一条鱼，单位就是你的海。家庭离不了你，但你离不了单位。没有单位，你，什么也不是。所以，我们要像看待家一样看待单位，要像爱护家一样爱护单位，要像建设家一样建设单位。要着眼于学生的未来发展，像爱自己的孩子一样爱每一位学生，对每一位学生负责。

      活动的最后，朱主任对我们全体教师提出了三点要求：
1、 树立终身学习理念，加快自身专业成长。
2、 以平和的心态，踏实工作，追求自身的职业幸福感。
3、 把教师读书与教学实际密切结合，真正落实“以生为本”、“立德树人”。
      朱主任独到的点评、精彩的演讲、深切的希望，使参加交流活动的老师都深受启发与鼓舞。

        一个不重视读书的家庭，是一个平庸的家庭；

        一个不重视读书的学校，是一个乏味的学校；

        一个不重视读书的民族，是一个没有希望的民族。

       作为教育工作者的我们，肩负着教书育人的重任。优秀的教师离不开书的滋养，如同鸟而离不开蓝天，花朵离不开阳光一样，只有热爱读书的教师，才能更有效的教书；只有热爱读书的教师，才能更好的育人。

      最后感谢爱基金、支教岛的亲人们、各所学校的同仁以及轮库集团的梁董事长，感谢你们的帮助和爱心。沂南小语人定会将所学运用到自己的教学之中，加强自己的语文功底，完善自己的教学方法，踏踏实实地教学。不辜负你们的帮助和期望，做优秀的人民教师。