最暖的模样——记“国家电投远方助学计划”中小学校长培训班的“微镜头”

张蓉

2019年4月12日，为期一周的“国家电投远方助学计划”中小学校长研修班在湖南弘慧教育基金会的协作合办下，正式拉开了序幕。来自青海贵南县、陕西延川县、河南商城县的60位校长参加了活动。本次活动一共分为两部分：第一部分参加溆浦县的第七届乡村好校长论坛，第二部分在益阳桃花江小学开展深度研学活动。

镜头一：把年龄活成了气质的主持人

第七届好校长论坛上有一个最大的亮点之一，就是闻之悦耳，观之悦目，品之悦心的主持人。她的临场应对，她的妙语连珠，她既大气又大方的从容感，征服了在场的每一个人。为什么能够做到这样，我能想到的答案就是，只有她台下的十分努力，才能有台上的毫无费力。张口即来的诗词，灵活睿智的互动，应该都缘于她平时的积累，缘于她看过的每一本书，缘于她每一次的思考与提炼，缘于她的知识内核和文化底蕴。所以，除了艳羡，我们也可以从现在开始练习说标准的普通话，练习抑扬顿挫的朗读，多阅读，多积累，多表达，多沟通，多历练。因为，功夫在诗外。

镜头二：缺氧不缺精神的校长们

有这样20位校长，他们来自遥远的青海贵南县。他们花了两天时间换了四种交通工具，才辗转来到溆浦县参加本次好校长论坛。即使已经疲惫到了极点，但他们依然坚持参加每一次聆听与讨论；即使饮食很不习惯，但他们从不抱怨；即使旅途劳累，他们还是会拿起话筒开心地在车上唱着民歌……淳朴、谦卑、友善，无处不彰显着他们的“缺氧不缺精神”。

镜头三：令人敬佩的华语教师

语文教学，我们更喜欢将它称之为“国语教学”，我们从来没有了解过，在世界的另一方，在另一个国度，我们的国语被称之为“华语”，和我们有着相同职业背景的老师们被称之为“华语教师”。我们更没有想过，在多元文化碰撞的那个国度，华语教师们还能坚持华文教学，坚持传承中华的优秀传统，如果没有深入骨髓的热爱和执着，如何能够做到呢？

看着马来西亚的贵宾们几度哽咽，几度落泪，看着他们为了教育而忧、而哭、而坚定，我们钦佩着，感动着，一种力量和鼓舞陡然而生，愈演愈烈。

向所有坚守在异国他乡的华语教师致敬！

镜头四：快乐的积极心理学

4月17日上午，清华大学积极心理学研究中心汪薇老师来到桃花江小学为“国家电投远方助学计划”校长研修班的老师带来了一场丰盛的精神大餐。

什么是积极？何为关系？关系的重要性在哪里？构建积极关系的方法有哪些？这些看似高深的问题在汪老师通俗易懂、大道至简的语言中，在汪老师枚举的生动、活泼的例子中，在汪老师和校长们轻松、安全的互动中，在校长们上台参与角色的扮演中，自然而然地就清晰了、明了了，知道怎么用、怎么实践了。

倾听、共情与赞美，不再是简简单单的三个词语，而是一段段共鸣，一阵阵思考，以及返岗后的一步步实践。我们相信，校长幸福了，教师就幸福了，学生也就更幸福了，更多的家庭也就幸福了。就让我们以积极的情绪，构建积极的关系，发挥积极教育的作用，让自己、让教师更幸福、让学生更健康！

这些微镜头，构建了我们这次难忘的学习之旅，组成了我们温馨美好的回忆。仅以此篇向主办方“国家电投”、合作方“弘慧教育基金会”、向所有参与活动的校长们表示最真诚的谢意与最崇高的敬意！