<h3> 四月，春回大地，寒意已经消失殆尽，昌邑一中的水系里郁郁葱葱，满眼的翠绿，昌邑市物理课堂教学能力大赛就在此拉开了帷幕。</h3><h3> 为了进一步提升我市物理教师的教学基本功和教育教学水平，给青年教师搭建了一个相互交流、相互学习、相互促进的平台，鼓励、引导教师探索课堂教学规律和方法，<span style="line-height: 1.8;">促进我市物理教师的专业发展，在高中教研室主任张海元主任的主持下，高中物理课堂大赛于4月16日在昌邑一中举行。</span></h3> <h3> 上午，夏继业老师开启了第一堂课，详细条理的讲解，结合实际的案例，抓住了学生们视线。</h3> <h3> 张宇老师带领着学生们做实验，用生活中常见的现象来揭示物理学的奥秘，学生的参与也让这堂课有趣起来。</h3> <h3> 李厅老师结合刚刚发布的黑洞照片，清晰地诠释了曲线运动的特点，言简意赅。</h3> <h3> 杨祥祥老师通过两个演示实验，对曲线运动瞬时速度的方向问题和运动的合成与分解问题进行了精准的讲解，达到了清晰、直观的效果。</h3> <h3> 杨刚老师通过小铁球蘸水后甩出后留下的水渍，来研究曲线运动瞬时速度的方向，充分体现了创新思维，实验虽简单，但实实在在的使课堂生动起来。</h3> <h3> 王吉强老师以幽默风趣的语言，严谨的实验演示，为我们展示了一名优秀老师所应具备的专业素养和一堂高效物理课所应具备的要素。</h3> <h3> 高效的课堂当然少不了老师们精彩的演示与学生们积极的参与。</h3> <h3> 评委老师们正在认真听课、评课。</h3> <h3> 张海元主任仔细观察学生实验的过程。</h3> <h3> 以人为鉴，可以明得失，我们从旁观摩，密密麻麻地记录，积极地进行讨论交流，发现了自身的一些不足，通过这次的赛课活动真的学到了许多！</h3><h3> 现场的评委老师们对每一个赛课老师的课堂都进行了细致的分析，和精彩的点评。</h3>