同课异构 同放异彩—裴家营中心小学新青年语文交流活动纪实

李小胖💃

　　为进一步加强我校青年教师课堂教学交流活动，促进青年教师稳步成长，结合我校近年青年教师多、课堂教学经验欠缺等问题，在工作站和我校领导的指导下，于2019年4月15日、16日，六名新青年教师开展了以“同课异构亮风采 相互交流促成长”为主题的语文研讨活动。

4月15日，三名青年教师围绕二年级寓言故事《揠苗助长》进行同课异构教学。

　　严银香老师的教学利用孩子们善于模仿的特征，对故事中的人物进行了生动的表演，从而让孩子们深入了解故事。

　　李小英老师从识字教学到理解课文内容环环紧扣，有预设，有生成，课堂扎实而高效。

　　李若冰老师，关注孩子学习习惯的培养，给学生创造了轻松愉快的课堂氛围，让学生轻松学习知识。在学习中轻松感受乐趣。

　　老师们听的认真，记得仔细，学区领导在百忙之中前来听课、指导。给青年教师给予及大鼓舞！

4月16日，另外三名青年教师围绕一年级课文《荷叶圆圆》进行同课异构教学。

　　李小倩老师的课堂，教学设计新颖，课堂气氛浓厚。老师通过肢体语言的展示帮助孩子们更加形象的了解课文内容。

　　白雪莲老师的课堂能够抓住关键字词和语句，重视基本知识的积累运用，重视学生语文基本感悟能力的培养训练，借助课件，更加生动直观。

　　赵界鑫老师的教学效果很好，目标达成度高，绝大多数学生基础知识掌握扎实。学生善于倾听，回答问题声音洪亮，课堂气氛活跃。赵老师语言准确、富有亲和力、评价及时、鼓励性语言使用好。

　　整体而言，同课异构活动最大的的价值和意义就在于它搭建了一个交流互通的平台，在展现每个教师风采和特质的同时，更形成了多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚，从而使每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。