<偃师市第二实验小学>流淌在幸福教室里的歌------二实小进行缔造完美教室阶段交流活动

偃师二实小新新校区·明师说

“构建幸福校园 成就幸福人生”一直是我们二实小办学理念，这一理念恰与新教育目标高度契合，同样也成为二小人共同追求的教育梦想。

四月，在百花盛开的日子里，我们二实小全体班主任老师在曲红平书记引领下，针对缔造完美工程进行阶段性分享交流，各年级种子教师思维在碰撞中拓展，思想在交流中升华。

魏笑萍老师是非常善于学习的一名年轻教师。她在新教育的探索中敢于起步大胆作为，把蜗牛班级打造成了积极乐观快乐幸福的乐园。

她结合自己缔造完美教室的经历与大家分享了《新教育下的新变化》，这半年内她带领的蜗牛班级时时有新，月月有新，处处有新，展现了新教育下班级新气象，师生新变化，让所有班主任也耳目一新。

李君好老师讲述了发生在他们龙腾班的诸多故事：一道共读、寻找最美校园、小小演说家、珍惜生命课程，都在她的导演下活泼灵动，风生水起。她说，龙腾班，是根植于民族文化之中构想，我们的教室只是起点，让每一个孩子动起来是我们教师最迫切的心愿。我想，他们的“动”不仅仅是行动，而是实现教室里的所有生命的成长和律动。如今，他们龙腾班的师生们在热情，自律，奋进，友爱的班级精神感召下快乐成长。

胡艳娜老师带领下的雏鹰班通过显性班级文化建设，开发个性班本课程，构建书香班级活动，培养了一个个小小演说家，她的教室里，一头挑着课程，一头挑着生命，小小二年级雏鹰娃“人人有事干，事事有人干，人人有成长，个个有收获。”

小蜜蜂中队的灵魂人物王海兵老师是一位内敛而富有教育情怀的数学老师，她通过构建班级价值体系建设，环境文化建设，书香班级和班本课程的开发利用，利用家长进课堂、家校漂流日记等形式整合家校有效资源，实现班级师生和家长同心同频，一起成长的目的。她在缔造完美教室过程中不仅传递着知识，更是追求积极的价值取向，生活方式和生命状态。

刘会娟老师分享了"舞动的蜜蜂"，小蜜蜂中队的使命是：在阅读和活动中发现、发展自己的兴趣，为一生的幸福完整奠基。新教育一直主张，把最美好的童书给最美好的童年。为了把使命落到实处，他们开展了很多课程，如，节日课程、整本书的阅读课程、寻找春天季节课程、师生共写随笔课程等。该中队以“班级图书角”、“家庭书屋”建设为实施基础，以“晨诵”、“午读”、“暮省”为主要实施手段，以“成长的书香”为宣传方式，使教室里一个个日渐丰盈的生命，不断创造生命的奇迹。可爱的小蜜蜂们会继续向着明亮那方，不停舞动，绽放精彩！

逯媛蔷老师带领的鸿雁班立足平凡岗位立足日常管理，通过星级中队评选，行为习惯比赛，扎实进行养成教育，甩大臂齐步走我自信，唱班歌高声唱我乐观，担责任干家务班务我能行。她说，想可以壮志凌云，做就要脚踏实地。并始终坚信，有行动就有收获，有坚持就有惊喜。

四月十六日下午，二实小缔造完美教室种子选手到新新校区再次分享她们的成长经历。每一场交流都有心灵感产生，每一次分享都有新成长，她们在可以生长的教室里聆听生命拔节的声音，那是怎样一种喜悦幸福的节奏！

曲书记在听完他们的分享，羡慕地说，“我多想成为你们蜜蜂中队，雏鹰中队，龙腾中队，蜗牛中队的一员，那是多么让人留恋，入迷和幸福的教室啊。”

教室是我们师生生命的栖息地，在这里，有什么样的老师就有样的教育生活，老师传授给学生不仅是知识，更是老师自己。我们二实小师生共同度过的每一段快乐时光，一起走过的每一个诗意的日子，完美是一种朝向，幸福才是目的。

希望有一天，生活在完美教室里的每一个人的每一天都是一种享受；在这里的每一个人的生命和幸福都得到终极的关怀；在这里每一个人，都在努力真正成为有价值追求完整的人。

路途漫漫，我们且行且歌！