<h3>4月16号进行为期一天的数学区域性教研活动。上午四位老师授课，下午一位老师授课，教师才艺展示后又进行评课。虽然一天的活动非常累，但是收获还是满满的。</h3> <h3>谢老师对《认识钟表》进行回顾与整理，已凯乐的一天让学生回忆整时，几时刚过，快到几时，快乐生动的课件让学生紧随时间的脚步完成本节课复习任务。</h3> <h3>郑老师复习的《有余数的除法》以一棵完美的大树把本单元的知识点紧密联系在一起，老师深厚的功底紧紧吸进孩子那颗求知的心，让课堂变得兴趣盎然。</h3> <h3>王丹老师讲的《运算律的整理和复习》，老师以神秘的百宝箱把孩子带到课堂，以宝让孩子对本单元的知识进行回顾。又以闯关游戏让孩子们在练习中得以提升，对知识进行理解和吸收。</h3> <h3>魏老师《运算律的整理与复习》这节课，课前的游戏不仅拉进师生之间的关系又孩子们知道细心观察的重要性。老师用思维导图呈现本单元的知识点，围绕知识点进行练习，在练习中不但复习旧知而且也教给学生学习方法。</h3> <h3>王谦老师对《分数的意义和性质》进行了整理与复习。课前老师精心策划，做了充分的准备才让课堂上的思维导图更完美，学生汇报的也是有条不紊。本节课在复习旧知的同事渗透了数学学习的方法。</h3> <h3>俗话说:春困秋乏夏打盹，领导见状让老师们进行才艺展示，老师们在歌声中振作精神，为评课做好准备。</h3> <h3>最后磨课团队就磨课过程，教学设计，教学亮点等汇报与展示。</h3> <h3>最后闫主任对几节课进行点评。老师们对复习课到底怎么上探讨。</h3> <h3>磨课对老师们来说是比较辛苦的，但磨课也见证了老师的成长。我想说磨课的过程的非常艰辛的但是收获还是满满的，我们累并快乐着！</h3>