聚焦课堂，引领方向——记吴川塘尾中心小学公开课教研活动

邓玉瑚

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塘尾

为贯彻落实《湛江市新一轮课堂教学改革方案》精神，以研促教，以研兴教，培养典型，典型引路，确立新的教育观念，提高教师的教学水平，促进教师间的相互学习、交流和提高。塘尾中心小学(原教办）在袁剑平主任指导下，梁国锐副书记带领全体教师于2019年4月11日和12日开展了为期两天的“高效课堂教学研讨活动”。

　 塘尾中心小学举办的这次教研活动，承办的学校认真筹备。全街道各科教研组长，同级同科教师积极参与。课堂授课、听课、评课环节有效地提高了各校各科教师的教学水平，同时也体现了各学校各学科教师扎实的教学功底。塘尾中心小学教学将会继续稳扎稳进，更上一层台阶。

　　本次参加教研活动的授课教师逐步趋近年轻化、全面化。改变以往偏重语,数,英教学的局面，为音、美、体等课教师搭建平台、创造机会。

　 这次活动共展示了4堂课，分别是塘尾街道李屋小学的语文课，杨屋小学的数学课，塘头小学的英语课，高屋小学的美术课。上课的老师中既有教学经验丰富的骨干教师也有刚踏入教育行业的新生力量。还有到我街道支教的吴川一中老师。为了使活动收到实效，各位授课老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。

　　活动先由从吴川一中到塘尾街道李屋小学支教的王桂霞老师拉开序幕。王老师给大家带来的是四年级写作课《春天的池塘》。

　　本堂课王桂霞老师利用思维导图进行教学，是一堂别开生面的作文指导课。课堂上王老师指导学生们运用五感观察法观察大自然，并使用多种修辞手法对景物进行描述。老师和孩子们互动，课堂氛围活跃。

　　通过这次公开课，让听课的老师们感受到了支教老师的授课风采，在以后的授课中，我们借鉴他们的授课方法和技巧，真正做到以学生为主体，以老师为主导，让学习充分参与到课堂的交流和学习当中，使同学们真正的喜欢学习，爱上学习，学会学习。

　　课后，塘尾中心小学袁剑平主任总结和点评了此次教研活动课堂上王老师的精彩表现，要求全体教师以活动促成长，努力提高自己的专业水平。表示通过这次作文示范课教学，老师们要总结经验，发挥优势，改进不足，努力使塘尾街道教学教研工作更有朝气、有创新精神、团结奋进 、并焕发出新的生机与活力。

　　对于这堂别开生面的作文课，在梁国锐副书记的引领下、教研组长和老师们都大胆地分析交流，各抒己见。通过这样扎实的教学与研讨，让每位老师在此活动中都能够有所收获，学以致用！

　　4月11日下午，由梁国锐副书记带领本街道相关老师到杨屋小学进行数学教研教学观摩交流活动。

　 “小荷才露尖尖角"，杨屋小学这个出水的芙蓉"角"是一位刚刚毕业的大学生骆晓玲老师，她充满激情活力地给我们带来了二年级数学《位置与方向》。看她三尺讲台上优美的身影！

　 教室里上课的骆老师有条不紊,激情飞扬地带着孩子们沉醉在数学的海洋里，孩子们全神贯注，后面听课的领导，老师们也非常认真，及时做着笔记。

　 评课是一种行之有效的研究课堂教学的重要方法。中心小梁国锐副书记组织全体听课老师参与了本次评课活动。各位老师针对骆老师的整个教学过程各抒己见，给予了高度评价。

　　梁国锐副书记还表扬和肯定了杨屋小学对这次教研活动所做的努力和贡献 ，希望老师们要积极参加教研活动，以此为契机，锻炼自己，在实践中反思，在反思中修正，在修正中前行，在前行中总结，在总结中提升。

　　4月12日，在塘尾中心小学袁剑平主任指导下，梁国锐副书记带领全街道学校同级同科英语教师代表冒着暴雨如约而至，到塘头小学进行英语教研教学观摩交流活动。

　　梁梅清老师给大家带来一堂精彩丰富的三年级英语课。

　　梁梅清老师扎实的教学功底，巧妙的教学思路，有趣的活动设计，多样的评价方式，亲切的教学姿态，严密的教学流程环环相扣.课堂精彩。梁老师遵循“以生为本”的教育理念，十分注重学生全体参与，并兼顾学生个性健康发展，最大限度激发了不同层次学生的学习热情，增强了学生的自信心和参与度，听课的老师对梁老师的课堂赞不绝口。

　　在评课交流环节，大家各抒己见，观点碰撞，热烈非常，令人受益匪浅。梁老师的敬业精神，扎实基本功，活跃的课堂气氛都给听课老师们留下了深刻的印象。

　　艺术领域的教学工作是学校发展和进步的灵魂，高屋小学于2019年4月12日下午开展了美术教研公开课活动。

　　邱老师美术专业功底扎实。利用形体表现情境，模仿表演，以形体动作来表现情境，使美术教学更直观、具体。　让学生在快乐中学习，在快乐中思考，在快乐中创作。

　 袁主任带领老师们深入课堂，认真听课。

　　中心小袁剑平主任对本次活动进行了主评，并就美术课教学应如何示范，如何把美术课上得更有学科性，提出了许多宝贵的建议。

　　图文只是一部分展示，精彩还有很多。此次公开课，每位老师都精心准备，将自己的专业知识和新的教育理念结合，分析教材，分析学生，将教育理念融入课堂。塘尾中心小学注重教师队伍建设，将培养高素质学生作为长远目标砥砺前行。

　　采他山之石，纳百家之长。每节公开课通过备、听、讲、评四个环节，都使教师得以磨练和提升。每一次备课授课听课评课，都是新的体验。感谢每一位授课老师，感谢塘尾中心小学的所有领导们，感谢参与这次教研教学的所有老师们。本次教研教学活动，至此圆满结束。

　　“学无止境、研无止境”，通过本次教研活动开展，有效地促进了教师们先进的教学理念，同时为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使教师们在教学方面得到了磨炼、提升和成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。

吴川塘尾中心小学

2019年4月16日