素描高手都在看的40个法宝！

山石

他的素描在1912年被德国美术史收录进11卷册《素描大师》一书，该书以德国最先进的珂罗版印刷技术展现了20世纪初活跃于德国画坛的10位著名画家的素描作品。

我国画家徐悲鸿曾受教于康勃夫门下，并购买过他的许多重要素描作品与油画作品《包厢》等，现收藏于北京徐悲鸿纪念馆。

素描系统分为三个部分

基础训练（明暗训练、切面训练和造型训练）

应用训练（临摹大师作品和常规写生）

自我表现训练（传统+理性+感性<客观模仿>）

前两个部分要尽量少从审美的角度去表现对象，多从对象真实的角度去训练（客观模仿）第三部分要加入自己的审美追求和艺术理想。

康勃夫 Arthur kampf 素描作品

 大师素描要点分析

1.亮部与暗部的关系。

2.画暗部体积不能虚，结构可以虚。

3.有问题只能去面对和尽力解决。今年的问题如果不解决明年这个问题还会等着你。

4.画不动的时候尽量不要轻易放弃或者换纸，因为这个时候停下来，到下一张的这个点儿上还会“卡”住的。

5.“着急”是魔鬼。你心里一着急，就像着了魔似的很难安静下来，感觉很容易就没感觉，而画面最需要的就是静下心来找感觉。

6.画中多折腾几遍是好事，至少你能知道错在哪里。

7.画的“像”必须思路清晰！

8.每个阶段都要认真地过，但过后一定要干预丢掉，以避免对每个阶段过度留念而影响其它阶段的继续进行。

9.每个阶段都要突破极限往前走。

10.训练的目的就是使自己画画主动。从暗部的主动走向形体的主动，再走向空间的主动，结构也要主动，最后走向细节的主动。这几个阶段就像几个频道或几个系统，不但都要达到主动，而且又要能随意切换，就像切换电视频道一样熟练。

11.不要把过程当作结果，但想达到结果，初始阶段的过程又是必须经历的。每个阶段的训练都是学好素描必须经历的过程，这些训练相当于一副猛药，药到病除，但还有一定的副作用，所以要趋利避害，一旦掌握其精髓之后就要把过程扔掉，做到“金蝉脱壳”。

12.画的多不意味找深入，深入不意味着细节。深入的是关系，每个阶段都会有相应的深入。

13.深入不光是细节方面深入，还有调子、形体、空间、结构等，是各个阶段关系的深入。所以，关系高于一切。

14.画面要一遍一遍地走，后面的要参照先画的。不要这儿画一点哪儿画一点，也不要画了擦，擦了画，一擦就又回去了，最好是一气呵成，颜色只加不减。 

15.在逐步加暗的过程中要珍惜加暗这个机会，到哪个阶段，就按哪个阶段的要求去做。开始阶段不要贪快，也不要重复不前。

16.画要经常拿到外边看一下，检查一下颜色的关系。因为室内的光线一般比较弱，往往会影响画者对色彩关系的判断。

17.调子画“黑”不是目的。抽象明暗正确，形体和结构结实而浑厚，空间感强才是目的。如果要追求超写实，还要做到细节的深入一触摸式。 

18.走到哪个阶段说哪个阶段，对每个阶段都要较真。

19.美术史是按结构明暗（文艺复兴时期）——形体明暗（巴洛克、洛可可、新古典主义时期等）——抽象明暗（印象派，抽象派等）——细节明暗（超写实主义等）的顺序发展过来的。而的素描教学刚好是反着教的。    

20.在 学素描的顺序：先从圆都方，再从方到圆。最后的效果“圆中带方，方中有圆”才是好画。

21.要合理分布不同阶段明暗的尺度：抽象明暗50%，形体明暗20%，空间明暗10%，结构明暗10%，细节明暗10%。

22.“从整体到局部（从大到小）”的观察和表现是五个阶段所有的思路。    

23.观察方法上一定要先整体后局部，这样有利于整体关系的把握和局部服从整体。

24.观察不主动容易视而不见，也容易表达概念化。

25. 的基础教学就是彻彻底底去观察，要抛弃旧的观念和模式化的经验。

26.在客观对象面前，观察方法应该是一致的，画面的不同往往是观察方法或意识不同。

27.画面时一定要多观察，多动脑。脑子不清楚，多画也没有多大效果。

28.认识不到也就画不到。

29.素描的意义就是适当地处理局部和整体的关系。

30.有些画近看好像乱七八糟，退远一看什么都出来了。因为它们关系到位了。

  31.看过央美的石膏展，央美大的素描比较注重大形体、空间的到位。远看很结实，也很细致，但近看又比较松，东西也不是太多，但很微妙。我认为他们的细是感受的细，关系的细。

32.黑是逐渐加重的，白是逐渐留出来的。所以，一般不用橡皮。

33.要无止境的黑，无止境的白，这样越画越深入。

34.画素描就是在纸上做雕塑。

35.打个比喻，抽象明暗像国家领导人，形体明暗像各级政府，空间明暗像政府的体制，结构明暗像政令，细节明暗像政绩（不知适当不适当）。

36.经营画面，要惜色如金。但初期阶段要敢于试错，甚至宁脏勿净，之后动脑筋，积累经验，最后才能做到惜色如金。

37.观察决定思维，思维决定画面。所以说画不对往往是观察方法的问题。

38.近精微，致广大。

39.很多人有学识但没有欣赏美的能力——吴冠中

40.在学院画素描，你要经历一个“陷阱”，学院所传说的养料，是前人一代又一代经验和知识的积累，你必须靠近他，才可能获得它，也才可能超越它，一旦你超越了这个“陷阱”，眼前就是一片光明。