“国培”给幼儿教师带来飞翔的翅膀——国培第六组

永丰县保育院

老师

游戏

孩子

陈爱萍

永丰县

学习

我们

课程

儿童

教育

《采桑子.教师》

讲台三尺瑶池地， 白发初长。

皱襞初长， 沥血呕心育栋梁。

勤浇甘露禾苗壮， 遍地芬芳。

桃李芬芳， 无悔当年选错行。

教育是每个人的权利，教育要尽量抛弃工具性与功利性，更需要遵循人性。我们要把善良、文明的种子种在孩子的心田里。循着这一教育理念，我们开启了中国教师研修网组织的“国培计划——江西省乡村幼儿园教师访外省名校培训班”，为我国学前教育最前缘的理论知识进行为期15天的探究和学习。

由雷舒宛、封立俊两位老师为本次培训进行了开班典礼、课程解读。

经过了开班典礼后开启了我们第一天的培训，上午由著名教育专家陈爱萍老师为我们“略谈江苏省幼儿园课程游戏化改革”。

陈爱萍专家还带领我们我们了解并学习了属于孩子们自主、冒险、喜悦、反思、爱的“安吉游戏”，把儿童回归自然，把游戏还给幼儿。

瞧，有趣有效的学习与老师的脑力劳动成正比。😄😄

充实的一上午课程学习结束，我们第六小组的组员们虽然都是来自五湖四海，但是相处的很开心哟，我们开始享受美味的午餐啦🍚🍛。

经过短暂的休息，下午又开始了学习之旅，下午是由“南通师范第一附属小学幼儿园”方景融园长为我们进行《建立“儿童形象”，创生园本课程》培训。

经过一天充实、紧张而又忙碌的学习，我们学员有了许多心得体会想要一起分享:

上高县，王梦婷:

今天是第一天的正式培训，在封副主任的开班致词下，我们的培训正式拉开了帷幕，上午是陈爱萍老师的<略谈江苏省幼儿园课程游戏化改革>给我印象最深的是陈老师的快乐签到，很有意思，她能把幼儿认识自己名字，识字和数学统计等结合在一起，我认为自己作为一名老师，回去可以借鉴。并尽可能得也设计出一些这么有意思的活动。下午是方景融老师的课，她得课比较接地气，很多地方自己也能听的懂，特别是她讲的游戏材料的再认识，她能把旧的收音机和工具结合在一起，能让大班的孩子自由去探索，还有废旧的手机，牙膏盒等等，这让我这个对游戏材料投放就很头疼的老师有了一些新的认识！今天的课让我学到了很多，很感谢今天这两位老师的精彩讲解！

上高县 况飞会：

今天上午非常有幸聆听了南通市教育科学研究院幼教教研员陈爱萍老师的讲座，在她的课堂中，我意识到实施课程游戏化项目的宗旨，就是以提高教师专业能力为核心，用游戏精神改造不符合儿童发展的课程实施和管理方式，实现“儿童在前，教师在后”的幼儿园课程体系。

且儿童期有他独特的价值，他们需要时间成为儿童，需要时间成为他们自己，慢慢度过童年期，而非匆匆经过！

上高县，曹江江：

下午聆听了方景融园长的讲座真的受益匪浅，其中有一句话让我很是受益，任何游戏和活动都要带有情感，带有情感的东西才是有生命的！

永丰县，解小兰：

透过你的心看见孩子的心，这是你的生命和孩子生命的相遇。这是每个幼教人最高的境界，这是生命中最美好的遇见！感恩国培让我们相遇！

永丰县，陈静：

经过一天的培训,使我深深感到了人民群众赋予我们的职责——我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一

滴将直接影响到一个孩子的未来,只有老师不断反思,才能分析自我的教育言行,努力审视自我的教育行为,才有可能更新自我的教育观念,确立新的目标,规划新的发展,使每一个孩子的潜能得到充分的展示。

永丰县，傅文蓉：

上午陈爱萍老师讲的让我受益匪浅 。她说的游戏内容需要贴近孩子的生活实际与认知能力，增强他们的自信心，使每位孩子都积极融入课堂游戏中，有助于调动孩子学习的积极性。由于幼儿总是对生活中的一切都充满好奇心，总是想问“为什么”，迫切想要知道原因，也比较喜欢探究问题，教师可以充分利用儿童的这一心理特征，创设出具有探究性并贴近儿童生活实际的游戏内容，在满足孩子学习需求的同时，还能够培养儿童自主思考、探究的能力，是一种行之有效的教学手段。

下午听了方景融老师的课，给我们一线的老师有很好的启发性。作为园长兼老师的她，充满智慧与激情。真是值得我们学习!

永丰县，徐二英：

游戏对孩子意味着什么？我想，是一个美好而又纯真的童年。

永丰县，张海燕：

听完两位老师的讲座，感受到了学前教育的飞速发展和课程的改革创新，作为一个新时代的老师和园长必须与时俱进，不断学习进步。