<h1><h1> 2019年4月11日上午，永安市中学音乐课题观摩暨研讨活动在贡川初级中学音乐教室举行。课题组全体成员及永安市各中学音乐教师等准时参加。本次活动邀请永安市教师进修学校中学音乐教研员王福利老师参加观摩暨研讨。</h1></h1> <h1></h1><h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先，由课题组成员贡川初级中学的冯晓丽老师结合课题开设了《小鸟，小鸟》的课题研讨课。冯老师带领孩子们乘着想象的翅膀，随着《小鸟，小鸟》歌声来到了大自然中，学生美妙的歌声既展示了孩子们的声乐演唱技能,又表达了对大自然、对鸟儿的喜爱。课堂上冯老师非常尊重孩子们的个性化表达,又不失时机地引入微课讲解《级进与跳进》在歌曲中的表现作用，从而为更好地演唱做了引导。一节音乐课在和谐民主的气氛中轻松愉悦地完成了。</h3></h1> <h3>微课应用</h3> <h1></h1><h1> 永安三中朱晓燕老师执教的巜凤阳花鼓》一课，充分展示了“教与学”在音乐课中的有效结合，朱老师能在教学上为学生提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。朱老师能从学生特点出发，让学生在“玩”的过程中探究新知识、理解新知。朱老师将情感渲染与知识形成相互交融，引导孩子抓住五声调式，尤其是采用爬楼梯的音阶展示，让孩子们直观感受到了音高的位置特点。在引导学生了解花鼓这一艺术形式的时候，朱老师紧紧围绕课题研究、拓展的精神，充分挖掘花鼓戏的微课资源，引导孩子们观看不同时期花鼓的演奏形式，让学生们直观感受到花鼓戏的艺术形态与风格特点，轻松而有效的达成了学习目标。</h1> <h3>微课应用</h3> <h1><h1> 王福利老师就两节课题研讨课中发现的问题组织课题组成员进行探讨和充实。课题组成员对两节音乐研讨课中微课的实际运用各抒己见，并针对前一阶段课题研讨中存在的问题积极展开研讨，也为今后的课题研究工作提出了更高的要求。</h1></h1> <h3></h3><h1></h1><h1> 这次课题观摩研讨活动，是继上学期第一阶段音乐课题研究成果展示的又一次成果展示活动。通过此次研讨，课题组全体成员进一步明确了微课在中学音乐课堂应用研究的方向，相信在大家的共同努力下，本课题研究的脚步将更加踏实，更加顺利。<br><div style="text-align: center;">图文：课题组全体成员</div><div style="text-align: center;">指导：王福利老师</div></h1>