我的美篇

🌱古月🍎胡

我的颜色小书

结合本月主题《七彩乐园》次主题一《美丽的春天》，我们小班开展了《我的颜色小书》亲子制作活动，我班向家长介绍了本次活动的意义和制作要求。请家长和孩子们一起，利用剪贴、绘画加文字的方式来制作图书。利用周末，孩子们陆陆续续把“书”带来了。令人意想不到的是，孩子和家长们制作的图书非常精美。我们想，何不将孩子们做成的书放在图书角呢?我们马上就这样做了。结果，图书角发生了很大的变化，自制图书的翻阅、朗读率非常高，让幼儿受益匪浅。

亲子自制图书的内容丰富多彩，如故事、认识颜色，剪纸，折纸等等，都是孩们日常所学到的，图书又是孩子们参与制作的，他们有着丰富的经验基础，孩子们对自己的图书爱不释手，喜欢把发生的事情滔滔不绝地告诉同伴，自制图书丰富了孩子们的讲述内容，激发了幼儿的阅读和交流兴趣。并且，孩子们看到自己的“杰作”，认为自己是一名小作者，会产生主动编讲的欲望。自制图书投放在图书角，为幼儿提供了想说、敢说、主动说的机会，极大地提高了幼儿的口语表达能力。

自制图书的过程中，从内容的构思、素材的积累、材料的收集及设计、制作成册，需要孩子们多种能力。

我们现在已经是小班下学期，孩子的动手能力有很大的提高，鼓励孩子们采用亲子制作，家长参与活动的形式；利用照片与绘画、剪贴相结合的形式制作图书；采用孩子们已会的技能来装饰图书。孩子们在制作图书的过程中要选择内容、粘贴照片、装饰画面，组织合适的话语来表达事情的经过、发生的情景，其动手能力、想象力、创造力、审美能力得到了不同程度的提高。