<h3> 为了教师在课程游戏化改革的背景下，更快适应幼儿园课程游戏化改革，因地制宜，根据幼儿兴趣、需要选择适宜的教育内容，将课程园本化，同时，促进教师们的专业化发展。4月16日上午，由丽水学院幼儿师范学院培训处举办的“骨干教师课程游戏化与园本化改革能力提升班”开班了！</h3> <h3> 首先，由丽水学院幼儿师范学院培训处主任吴伟松组织大家进行开班仪式，分管领导谢华勇致辞。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接着，我们迎来了胡伟敏园长的《“三生四力”睿智精品课程建设》专题讲座。胡园长先作了实验幼儿园的园况介绍，随后与我们分享微课程《三人行·种下一生幸福的种子》。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 她主要从四方面：睿智种子、健康种子、爱的种子、雅趣种子进行详细剖析，并结合自己的观点，让老师们了解到适宜的课程是让幼儿园的课程回归生活原貌、回归教育本身、回归儿童的本真。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午朱乐婉老师作观点报告《“园本化”到“班本化”课程实施》，她从班本课程出发，进行了三个方面的交流：精品主题、关键事件、项目推进，对课程游戏化建设项目的一些做法与经验进行了交流。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 朱老师分享的内容丰富，每个班本课程都是从孩子视角出发，追随孩子兴趣，关注幼儿已有经验，从班级现有资源、偶发事件、热点话题中捕捉课程的切入点，将预设和生成互融。从课程源起、思维导图、实施过程、课程反思等方面，通过精彩的讲解，将一个个图文并茂、直观形象、可操作性强的课程展现在培训老师们的面前，让大家受益匪浅。</h3> <h3> 最后，实验幼儿园胡潇文老师分享班本课程《春之韵·茶之味》、应乐乐老师分享班本课程《轶事记录在班本课程中的运用～以“转动小世界”为例》。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 参与培训的老师们也相互交流了自己幼儿园对课程游戏化的实施情况及对第一天观摩活动的想法。并提出了几点思考：在主题开展中需不需要做到领域的均衡？每一个阶段的幼儿都有其独特的年龄特点，同一主题内容在不同的阶段该如何的开展？对于我们的基础课程，教师该如何找准方向，让幼儿始终保持探究的兴趣，以及养成专注的品质？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 做课程，我们一直在路上……</h3>