高凤英的美篇

高凤英

反思总结 铸造卓越
——音六中初三年级召开第一次模拟 考试质量分析会

　　为了全面总结初三第一次模拟考试成绩，反思教学中的得与失，更好地备战中考，2019年4月15日－16日三四节，音德尔第六中学召开了第一次模拟考试八门学科质量分析暨第二次中考研讨会。  

银钱校长，教务处张桂珍主任，有多年教学经验的中心教研组组长包红莲老师及全体初三教师参加会议。

　　会议伊始，教务处张桂珍主任做数据分析：从班级，学科与上届初三同期成绩对比，三率名次排名等几个方面详细分析了这次考试成绩，并提出了后期工作的建议：

1.注重课堂效率，复习要做到精讲精练。

2.指导答题技巧，要求答题规范。

3.夯实基础，注重专题突破，注意抓两头，促中间。

4.把教师的“教”转变为学生的“学”。

　　接着，各学科任课老师代表分析所教科目的现状，存在的问题和下一阶段措施。

蒙语文：

现状：学生的理解领悟能力较弱。作文中错别字多，结构不严谨，字迹潦草。

措施：重点抓好读、写、记、背，多加训练。做到熟能生巧，提高文本理解能力。

汉语：

现状：字词掌握不牢固，拼音知识不过关。审题不清，阅读能力和综合概括能力较差。作文字数少，卷面不整洁，中心不突出。
措施：1.注重阅读和作文训练，指导答题技巧使学生举一反三。
2.加强字词训练，把成语运用，仿句，造句练习渗透到每节课中，使学生在反复接触中潜移默化地提高解题能力。

数学：

现状：学生对新题型或有一定难度的题无从下手，对基础分值的题又不能确保拿到手。

措施：挖掘学生潜能，强化基础，加强思想动员，多鼓励表扬，增强学生信心。

英语：
现状：基础不扎实，做题不够细心，语言思维能力差。
措施：抓好基础，课堂上精讲多练，加强写的训练，重视语法知识的归纳与比较，强化阅读训练。

政史：

现状：基础知识掌握不牢固，审题不清，答题抓不住重点。

措施：督促指导学生多背，多练。训练要做到：有针对性，基础性，灵活性和综合性。

理化：

现状：1.基础不扎实，解题粗心大意。

2.应用已有知识解决实际问题的能力欠佳。

措施：1.注重学法指导，以练带学。

2.加强审题能力和解题能力的培养。

　　有多年中考命题经验的包红莲老师指导了复习方法与策略。她强调：

1.平时的教学中，注重基础知识和基本技能的训练。 

2. 注意课内课外的延伸迁移，让学生学会举一反三。

　　管理经验丰富的班主任代表香春、常青、乌云高娃、赵小华等几位班主任代表作了经验介绍。她们在班级管理上各有奇招，有一个共同点：对学生严要求，高标准。做到跟踪管理，注意细节管理，强化目标管理。

　　最后，银校长对这次考试情况，从成绩分析管理工作及备考建议等方面进行详尽地分析和总结并提出了相关要求：

1.老师们要“有心有法，分工明确”做到有的放矢，班级，课堂管理要细致化。

2.注重学生的思想工作，多与学生谈话沟通，鼓励为主。

3.注重基础，尽量针对各题型考点，要强化练习。

4. 注重解题技巧，解题方法的训练。

5.学生基础薄弱知识点要针对性地反复练习。

6.利用时间加强辅导尖子生，学困生，落实是关键。

7.要构建团结合作的备考精神风貌，统一思想，树立信心。

　　此次质量分析会，进一步统一了思想，增强了全体初三教师的信心和干劲，明确了方向，达成了共识，理清了今后工作的重点和思路，为下一阶段备考复习工作起到了良好的指导和推动作用。

我们坚信，在校领导的殷切关怀，正确领导下，在全体初三教师的共同努力拼搏下，今年的中考定会再创辉煌。