办特色显品位，用质量扬品质

梁跃军

　　4月16日慕名而来，虔诚拜学南通启秀中学。走进这具有百年传承的名校，感受文化，探寻初中教育的改革方向。

　　走进学校校史馆，感知文化历经岁月的粹炼所留下的精彩。让我们认识，作为传承文化、文明的载体——学校，需要一种使命感。对标一流，我们更要有一种责任感，在新的起点，在有远见卓识的局领导的领导下，在一群奋进教育人的努力下，我们也要办出高质量的阳城教育。

百年精神

　　“忠诚持之以诚，勤俭行之以恕”的精神向我们展现的是一种价值追求。时代在发展，但中华民族的美德，奋斗不息的精神不能丢，只有传承才能有创新，信念不变，精神永在是我们“提质量、育英才、报祖国”不变的教育情怀。

　　讲美德树礼仪落实立德树人。

　　关注班级文化创建，营造育人文化。

　　李庾南老师60年扎根普通学校，60年连续不断登站讲台，38年开展初中数学的教学方法研究——“自学 议论 引导”，她80多岁依然不离开学校，她的教育思想、教育作为、教育精神就是一座丰碑，值得我们永远铭记和学习。

百年名校

　　朴实而富有价值的校徽向我展示的是一种历史，一种精神。

　　厚重的历史文化，历史名人都在向我们诉说着“她”优秀的历程。

规范办学

　　（进修校校长 成海军）上午在南通启秀中学听了杨校长《打造特色学校，提升办学质量》的专题报告，给人的感觉就是“实”，可移植、可借鉴。一所百年老校，几代人薪火相传执着地做了一件事……提升办学质量。天天做，月月做，年年做，久久为功，做成了一件了不起的大事，刨造了教育界中一个奇迹！走在追求质量的路上，他们实实在在在想，他们实实在在在说，他们实实在在在干，想在点子处，说在紧要处，干在关键处。打造了学生，打造了教师，打造了学校。使学生有品质，教师有品格，学校有品味。

　　规范管理，用切实可行的方法让学校不断走向“内涵式”发展之路。

实干兴校

　　没有谁能够随随便便成功，成功也并非一日之功。启秀精神，除了历史积淀，更有他们“实干”的奋斗精神。

质量名校

（阳城三小校长 杨文龙）一个学校没有好的质量是说不过去的。对比南通启秀中学，我们有三大差距。一是思想上不重视质量。二是制度上不重视质量。三是评价上不重视质量。所以就造成质量是说起来重要，做起来稀松。今天启秀中学给我们的启示是鲜明的。只有老百姓认可的教育才是满意的教育。

　　经验交流，言真意切！真抓真做显示出真效果。在阳城四中郭校长的主持下，我们的聆听，我们的学习在意犹未尽中结束，但我们的思考仍在进行中……

（2019年阳城县中小学校长集中培训 学习简报 第十组）