前沿教学引方向，实况观摩获满囊——2019年春全国初中语文前沿课堂统编教材教学观摩研训会

lihuajuan

特级教师

前沿

观摩

研训会

语文

课堂

教学

中学语文

写作

初中语文

　　春暖漓江桂果香，同行济济聚讲堂。4月11日至12日，2019年春全国初中语文前沿统编教材教学观摩研训会在桂林第二体育馆开展。带着欣喜，携着期盼，我如约而至。

　　4月11日8时整，广西教育学院教研部中学语文教研员邹国金浑厚的声音响起，拉开了此次观摩研训会的序幕。

　　本次研训会有三个内容：

一、前沿报告

二、前沿课堂

三、评课议课

　　精彩的五个前沿报告，给与会老师展示了丰盛的精神食粮。

　　1.中国教育学会中学语文教育专业委员会理事长、人民教育出版社编审、浙江师范大学教授、著名中学语文教育专家顾之川作的《基于核心素养的初中语文教学评价》主旨报告：

新目标：落实立德树人根本任务

新内容：注入语文教育源头活水

新要求：提高学生语文核心素养

新气象：书写语文教育“奋进之笔”

新使命：建设中国语文教育强国

　　2.江苏省特级教师王益民的《让学习发生——语文优质课例析》

　　3.江苏省正高级特级教师丁卫军的《让写作教学看得见：微写作、构建体系与读写共生》

　　4. 湖南省特级教师邓志刚的《深度阅读，向课文学写作》

　　5.桂林德智外国语学校特级教师黄敏的《中考复习阶段的作文指导》

  名师们分享了六节精彩的前沿课堂，给同行们注入了新鲜的活力，指明了方向。

1.连上名著导读《骆驼祥子》两个课时的特级教师王益民，带领学生走进祥子的世界，体会祥子的坎坷人生。

　　2.特级教师丁卫军游刃有余的课堂让学生轻松快速的把握人物的特点进行写作。

　　3.大方美丽的中学一级教师谭嘉慧生动的展示了《向〈土地的誓言〉、〈灯笼〉学习意向组合法》，让学生学会抓住意向理解文意及运用组合意向写作。

　　4.名师袁丽娜的《记叙文阅读指导——标题的含义》，引领老师们如何进行中考复习。

　　5.如何写出人物的精神？宝贤中学一级教师唐苗苗支招了：恰当的抒情。

生动的评课议课让人意犹未尽

短短的两天观摩研训会，让我获益匪浅：前沿课堂探前沿，核心素养为主线。深度教学理念先，名师送教幸遇见。