抓细节，重实效，促发展——青蓝美术组研析活动小记

媛媛

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绘画

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        青蓝工程一路走来，培育了一批批虚心好学的老师们。美术组的每一位成员也是其中认真做教研的一分子。学期初，在各成员的集体讨论和商榷下，我们制定了本学期的重点研究方向。本着专啃硬骨头的决心，我们选择了大班下学期中《有趣的泼墨画》进行研究。

　　泼墨画作为水墨画中的一个分支，有着自己独特的绘画魅力。为了让幼儿能够了解这种绘画形式并产生浓厚的兴趣，在张玉霞老师的带动下，我们开展了两次深挖式的研究。

　　3月21日，在枕海机关幼儿园开展了第一次教研，此次教研得到了李珍君园长的支持。卢腾老师执教《有趣的泼墨画》。

　　通过实践我们发现，绘画工具的选择能够影响绘画效果。经过讨论，最终确定在作品添画环节拟定棉棒与彩墨的结合以达到与泼墨画风一致的效果。

　　为了能够有效的完成活动目标，并使幼儿获得有益经验，张老师抛砖引玉提出问题——如何使每个环节体现泼墨的有趣。为此我们开展了二次执教与研讨。

　　4月11日，我们美术组的活动走进桦川路幼儿园分园，并有幸邀请到李春萍园长及幼儿园优秀教师一同参与研讨。

　　刘靖靖老师执教《有趣的泼墨画》二研。

　　互动式的研讨将教研氛围推向高潮，大家各抒己见，表达自己的观点。从问题的质疑到观点的提出，再到相互的切磋，以寻求最好的解决方案。

　　研讨中，张老师就纸张的选择、墨汁调配浓度等细节提出了要求，要求课前老师要反复试验，做足功课，课堂上幼儿才有更好的展示效果。

　　此外，为了促进青年教师的专业提升，本学期除了重点研究《有趣的水墨画》，美术组对年轻教师也进行了练兵。

　　秦春玲老师执教《海底世界》。

　　于璐璐老师执教《小蛇吃了什么》。

        “教而不研则愚,研而不教则虚。”教与研应是互为依托、相互促进。教研活动是教学当中的重要环节,是教学的另一种关键形式。教研中教师可以相互借鉴、交流、促进,可以推动教师专业水平的提高,进而提高学校的教学质量。

愿在青蓝工程的带动下，每位老师都能有所收获、有所提高。