<h3> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿教育建议利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，体会这些机构给大家提供的便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果。还提出了吸引和鼓励幼儿参加集体活动，萌发集体意识。更有具备基本的生活自理能力的目标。</h3> <h3> 为了锻炼孩子们的动手能力和珍惜劳动成果、爱护环境卫生的优良品质，长沟镇中心幼儿园北正分园通过周一下午开展的以幼儿为主体的劳动日活动，让孩子们参与到了劳动中来，并在集体活动中感受到了劳动的乐趣和成就感。看到孩子们的笑容老师也感到欣慰，因为需要的不是真的干净，而是孩子热爱劳动的心。</h3><h3> 风和日丽，天气棒极了，我们一起来做劳动吧！</h3> <h3> 小朋友们听说要开始劳动日都很是兴奋，开心地拿好自己的小抹布搓搓揉揉。哇抹布沾好水啦，可以准备开始啦。</h3> <h3>看我们擦的多认真！</h3> <h3> 热火朝天，不放过校园任何一个死角。</h3> <h3> 我们一起合作吧</h3> <h3>周一天气真美丽，温暖阳光照校园。</h3><h3>小朋友们齐劳动，大家劲头干得足。</h3><h3>不怕脏来不怕累，你洒水来我擦地，</h3><h3>你擦椅子我擦桌，你浇花来我擦窗，</h3><h3>校园环境多美丽，劳动成果我保护。</h3><h3>我们是幼儿园环境卫生的劳动小能手，劳动最光荣！</h3>