记第十五届儿童阅读论坛杂感

小布丁

                一灯照隅，万灯照国。

            培育有中国根基的世界公民。

      上周五到周日，有幸去南京参加了为期三天的“第十五届中国儿童阅读论坛”，会上来了不少大咖。

     比如中国儿童文学泰斗梅子涵、著名美籍物理学家钱致榕教授；在百家讲坛《品三国》的易中天教授，还有很多之前就一直崇拜并且接触过的著名儿童阅读推广人，比如蒋军晶老师、周益民老师、胡红梅老师等等。

     三天的头脑风暴，有些人早已深深的印在脑海里。 那些令我敬仰的人之梅子涵教授

　　平时就经常在一些经典的绘本中看到梅老师的解读，没想到现在能在现场看到梅老师。觉得梅老师就像一个老小孩，特别的幽默，童心未泯的感觉，有时候还带着一点儿“皮”。让我感觉到亲近母语、亲近文学的人，都是最有童心的人，幽默归幽默，当他给你分享关于阅读的十个意义的时候，你又会看到他的专业、他对儿童文学的热爱。

他说：“文学是多么好！”当我听到这几个字从他老人家口中反复强调的时候，我的心里除了感动什么都没有。只有一个真正热爱文学的人，才知道文学真正的美好。而他所说的那种美好，只有读过的人才懂。

他说：我们活着，不等候天使降临，而应该是降临为一个天使，降临些美好；我们都纷纷地努力降临着，我们的祖国，我们的世界，才可能更进化地往上飞，往前走，这也就是我十五年站在这个台上，我们一起合众地坐在这个温暖、悠然的灯光中的原因和意义。

那些令我敬仰的人之易中天教授

　　当易中天先生一出场的时候，我的心就被什么东西触动了。介绍上的照片应该还是很久以前的照片，而此刻的他脸上已经被岁月的刻刀无情雕刻，岁月真的是对每个人都是手下不留情的。我没有细数他在演讲过程中喝了多少次水、咳嗽了多少次。但，他每咳嗽一次，我的心里都很难受的，同时，让我心里对他增加了一份敬仰。他让我看到了一个真正的学者的样子。

把复杂难懂的文言文换成接地气的话语，易老先生把枯燥的孔子的故事讲得特别的生动有趣。幽默风趣的漫画、语言，引得老师不仅仅是拍手叫好，更有老师拍大腿称快！比如说我！

于是，我反思如果我也能给孩子们这样上课，还怕孩子上课打瞌睡吗？

那些令我敬仰的人之钱致榕

　　著名物理学家钱致榕教授，身着一袭长衫，带我们到宇宙当中走一遭，微观世界转一圈，从大历史、大格局、大视野的角度，来看今天的教育。

    在先生的身上我感受到了范仲淹所讲的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”感受到了先生伟大的“家国情怀”！

   知识决定视野，视野决定格局，格局决定未来。如何扩展孩子的视野和格局，从知识做起，从自己做起，和孩子一起成长。或许还可以从爱上我们中国的传统服饰做起。 那些令我佩服的人之牛宇

　　牛宇老师说：“她不相信乡村的孩子不行，乡村的老师不行。她不为自己是乡村老师而感到自卑，而是好好地利用乡村天然的资源去丰富和滋养自己。”

她每个月逼自己采购一箱子书并读完。2018年，她给自己制定了一年读完100本书的计划，完成了112本，写了30万字的教学日记和读书笔记。因为她相信：“阅读，是一条自我救赎之路。”

她一年演讲14-15场，因为她相信她一定可以用自己对阅读的热爱、热情感染他人。

我想我已没有任何理由去说“自己不够时间去读书”！因为时间对每个人都是公平的，为什么牛宇老师可以，我就不可以呢？

听完牛宇老师的分享，我暗暗跟自己说：这个学期给自己制定的阅读计划、定的阅读书目，我一定要完成，我一定也要走出一条自我救赎之路。

那些令我敬佩的人之胡红梅

　　胡红梅老师的讲座我已经不是第一次听，她的书我也买了很多。她和小恺的阅读故事我也早已在她的公众号阅读过。但是，现场看到小恺的演讲还是让我无比激动。

作为一个三岁男宝的妈咪，我打心底佩服红梅老师。于是，我开始反思自己，我能为我儿子做的，除了每天陪他亲子阅读还能做些什么？给孩子足够的信任、给孩子足够的陪伴！树立榜样！用自己的行为就影响孩子的行为。

那些令我敬佩的人之程玮

　　非常喜欢著名儿童文学作家程玮和她儿子之间的一场“隔空对谈”。妈妈问了儿子三个问题，儿子在视频中回答——

第一，在妈妈对你的教育中，你最反感最不喜欢的事情是哪一件？

儿子:最讨厌妈妈把我和其他孩子比较，每次考试完都要不经意地问，你们班最高分多少。

程玮：我认为天下所有的母亲，都保有比较的权力。只不过是比较的前提是，不要认为你的孩子什么都应该是更好的。当你比较以后，发现孩子不同的特质，或者认清他的资质，让他走更适合自己的路，这是一种有益的比较。

第二，妈妈对你的教育中，哪件事对你影响最大？

儿子：一次下大雪，公交车都停了，妈妈一定要求我去上学，到了教室，很多孩子缺课。这件事让我觉得，学习很重要，这个习惯一直保持到现在，我从不迟到，从不缺课。

程玮：德国有一句谚语，一个好母亲是上帝送给孩子最好的礼物。孩子不一定听父母的大道理，但他们会观察父母的行为。你去上学就和我上班一样，是一种责任，我一向讨厌迟到和无故缺席。在我孩子很小的时候，我就给他读睡前故事，反复读，一直读到会背出来。

第三个:妈妈对你的教育中有没有什么遗憾？

儿子：最遗憾的是当自己小时候想玩耍，不想去上中文学校，妈妈没有让我必须坚持。

程玮：坚持是很难的，因为孩子的反抗，因为家长的惰性，因为放弃总比坚持容易一些。在学习上，很多时候，孩子需要强迫，必须强迫。很多事情当我们咬牙坚持一下，我们回头看，会为自己的坚持感到庆幸。孩子处于人生的探索时期，很多时候确实不知道什么是好的，什么是不好的，他们需要父母的引领，在公共道德等的遵守上，他们也同样需要家长的引领。家长小的时候，就像孩子的上帝，我们可以给他们灌输好的一切，关爱、信任等，但有时我们也需要声色俱厉大喊一声：这是底线，不能超越。当孩子长大以后，会感谢我们的。

　　这三个问题问的特别好。我在想如果我在孩子的成长过程中经常问问孩子这几个问题，我是不是就能成为一个稍微民主、稍微合格的妈妈。

胡红梅老师也好、程玮老师也好，都是非常坚信亲子阅读的力量，而且一直在坚持亲子阅读，相信阅读的力量，相信陪伴的力量。我想，我一定也会坚持下去，坚持陪我的孩子亲子阅读。

    很喜欢一句话：你对孩子心无旁骛的陪伴，是你给孩子最好的礼物。

   我希望有一天我儿子会自信的跟别人说：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——因为我有一位读书给我听的妈妈。 给我感触最深的研讨课之张学青

　　张学青上了一节研讨课《打架》，让我看到了什么样的课才叫做有设计感的课，每一个问题的出示后面都藏着她想要让孩子达到的能力，提取信息的能力、统整与解释的能力、反思和评价的能力。特别是训练学生反思和评价的能力，真的特别特别的重要。每个孩子都应该具备这种思辨能力！让我想起了一句话，这才是真正的“人的教育”！

她这节课，是我回去学校以后一定要模仿的一节课，很多老师说，这样的课我们是模仿不来的。我知道自己和张学青老师的差距，也知道我的孩子没有芳草园小学的孩子那么善于表达，但是，我相信在成长的初期，唯有不断模仿和不断实践才能提高自己。而且，我相信只要行动了，一定会有惊喜在等着我。

给我感触最深的研讨课之周益民

　　周益民老师的沙龙课，让我感触最深的是他孩子营造了一种非常“安全”的氛围。沙龙规则：真实表达，发言无错，尊重异见！所谓“异见”，即不同的见解，不同的看法，要学会尊重。

   经常在备公开课的时候我都会不自觉的陷入“焦虑”，焦虑什么呢？我担心孩子回答不出来我提的问题、担心孩子给的答案太奇葩。所以，在这种老师都没有安全感情况下，怎么可能带给学生安全感。学生没有安全感，他怎么敢在课堂中大胆的举手发言。   

   引导孩子尊重异见很重要，人云亦云，随波逐流只会让现在的孩子越来越没有思辨力。

    回到学校，我想把周益民老师说的这三个规则纳入我的班规之中。提醒孩子们做到，也提醒自己做到。

给我感触最深的研讨课之蒋军晶

   蒋军晶老师带来精彩的人文阅读的研讨课：《送别》组诗，内容丰富，设计独到，让我们体会到古诗歌教学的另一番景象。在说课环节，蒋老师感慨：“如果古诗词的学习只是死记硬背的话，就太可惜了！”

   如何带着孩子们去感受体会难懂复杂的“意象”，成了我今后教学古诗词中最重要的思考。 结语

　　这盏灯，已经点了15年了，15年里有太多太多的人因为她成为点灯人。

我坚信：这盏灯会一直亮下去、永远的亮下去……