文化荷花 书香校园——荷花塘小学六（3）班读书分享会

尘隐

小王子

同学

我们

点评

自己

坏习惯

猴面包树

童话

名著

狐狸

名著，是经过时间淬炼而成的经典，是它无论经历怎样的风霜打磨依然散发思想和艺术的魅力。常读名著，能让我们与先贤对话，倾听先贤那绽放着无与伦比光辉的思想精华。

为了帮助学生养成爱读书，读好书的习惯，我们荷花塘小学六（3）班开展了每月共读一本经典名著的主题活动。在这为期一个月的时间内，由老师推荐一本名著，带领学生反复阅读，并开展读书交流会。

我们本月推荐的书目是法国作家圣·埃克苏佩里的《小王子》，4月10日星期三上午第一节课，大家迎来了期盼已久的读书会。

老师导入：有一部童话被周国平先生赞誉为“世界上最棒的一篇童话”。周先生说：“哪怕拿全世界的唐老鸭和圣斗士来跟我交换，我也决不可。”到底是一部什么样的童话如此珍贵？它就是法国作家圣·埃克苏佩里的《小王子》。我给同学们推荐的理由有三个：

理由一：这是一本一个多世纪以来经久不衰，发行量居世界第二位，感动了几十亿人，被誉为“不仅写给小孩，也写给大人”的童话。　

理由二：这本书至今全球发行量已达五亿册，被誉为“阅读量仅次于《圣经》的最佳书籍！”

理由三：书中有作者亲手绘制的精美插图，绘图和文字如此巧妙的交融在一起，读起来赏心悦目。

老师们积极参与听课，同时也吸引了晏校长和行政领导一行人的到来。

接下来由主持人余铮带领同学们一起走进小王子的内心世界。

我们通过一个月的时间共读了这本书，先来回顾一下故事的梗概。

第一个上台交流的是何宇轩同学，他落落大方，以身边亲人的事例跟同学们讲述自己的读书感受，感情真挚，打动人心。

老师点评：像酒鬼这类人，他们明知道自己身上有一些错误或者不好的习惯，却不在行动上改掉坏习惯，而是找些所谓的借口理由，表示自己的无能为力。

诠释对文本的方法有很多，比如说，绘画。

周效瑾和胡馨予同学带着自己的图画作品，跟同学们一起交流。

周效瑾的画作。三棵猴面包树霸占了一个星球，画的形象逼真。

点评：猴面包树就像我们身体里致命的坏习惯，这个坏习惯会越长越大，时间久了，你的身体就会被它占领。要是不想被坏习惯占领的话，就要早日把我们身体中的“猴面包树”挖出来！这样你才会快快乐乐！

胡馨予同学跟大家交流了狐狸与小王子对话中的经典语录。

当狐狸被小王子驯化时，麦田的颜色就成了一种独一无二的颜色。

点评：“只有用心去看，才能看得真切，本质的东西，光用眼睛是看不见的。”这是狐狸对小王子的启示，也是作者对我们的启迪。

唐明宇同学对325号星球上独裁、专制的国王有着自己犀利、独到的理解。他认为国王就像我们如今的家长，专制不可违抗。他的体会无疑是熟读原著后的一种沉淀与升华。

点评：地理学家的故事讽刺了那些固守常规和一味地追求虚名的人，他们就是人们口中的“思想上的巨人，行动上的矮子”。

你们喜欢像国王那样的家长吗？（同学们都说不喜欢）

希望你们以后不要成为这样的家长，希望你们今后记得今天自己说过的话。（全场哄笑）

张梓怡、陈诗雨、隋丽珍三位同学带来了别开生面的“一个问题三个答”节目。三个好朋友以新鲜幽默的方式来解读自己对《小王子》的理解，同一个问题，不同的看法。新颖独特，语言风趣，吸引了同学们的目光，博得无数掌声。

点评：这真是一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特！你们三个人又让我想起了亚里士多德的一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理”，你们对待问题的观点虽然不一样，却都能平等、平和对待对方，依然是好朋友，我觉得真是“吾爱吾友，吾亦爱真理。”

骆鸿彬同学第五个上场，他的文稿都没带，将自己的观点熟记于心。表现得大方得体，神采飞扬。

点评：没有看到大片森林的时候，很多人以为拥有的那棵树就是全世界。直到走出来，发现自己的那棵树一点都不特别，自己也一点都不特别，这真的是一件伤心的事吗？狐狸告诉小王子一个关于“驯化”的意义：不管别人有多特别，和你和我无关，不攀比，才是硬道理。在别人眼中，你很寻常，但是对我来说你是独一无二的。

毛桢锴、李星宗、徐嘉妮三人用语言和动作向我们描绘了一个爱慕虚荣的人的嘴脸。

三位同学表演的惟妙惟肖，引得全场阵阵欢笑。

毛桢锴自制的虚伪帽。

结尾时毛桢锴说：请问哪些同学有过爱慕虚荣的行为？那么请尽快将它“扼杀”于无形（撕下虚伪二字）。古人云：“忠言逆耳利于行”，我们要虚心接受别人对自己的批评，而不能只听别人对自己的赞美。

谢晴晴是我们班上的小才女，她的文笔清新，散文式风格很浓，不少中学生都不如她的功底深厚。

点评：人在悲伤的时候不一定能寻找到快乐，而是更愿意去找人分担自己的悲伤，日落就是承担着这样的角色。小王子的星球上没有能懂他的人为他分担烦恼，听他诉说心事，所以他将温柔的夕阳视若知己，只有欣赏温情脉脉的余晖，才是他唯一的快乐。

通过办手抄报，收录文中的经典语句，配以插图，这也是阅读的一种方式。

余铮、陈诗雨、姜慧红、谢晴晴四位同学带来了她们精心准备的手抄报。

通过朗读，可以更好地帮助我们理解文章的内涵，这也是阅读的一种好方法。

她们四个人给大家带来了精彩的朗读，在读中感悟，在读中品读。

最后全班同学齐读《小王子》经典语录。

老师：对于我们来说，无论拥有多少，若不是自己内心真正的爱好，若不是真性情的渴望，再多，都是空虚的。那些能让我们无论经历了多少都能倾心以待的事物，才是真的美好。和这些事物安检仪相处，才是真正的活的有意思。

最后借用作者在序言的话来结束今天的读书会“所有的大人都曾经是个孩子，可是只有很少的大人还记得这一点。”愿我们每一个人都能永远保持一颗孩子的心，有单纯的好奇，有不止的美好。

下个月我们共读的书是海伦.凯特的《假如给我三天光明》。

（附：部分学生图画摘抄作品）