教育督查促发展 思源腾飞创示范

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      阳春三月，莺歌燕舞、绿意盎然。为促进唐河教育的稳健发展，县教体局抽调领导、专家分成5个小组，对全县中小学示范学校进行观摩督查。

     4月15日上午，教体局柳长松书记带队，基教一科杨书民科长、古城中心校涂克华校长、毕店中心校张毅校长、王集中心校杨留长校长、大河屯中心校杨中伟校长、少拜寺中心校张保斌校长一行人莅临思源学校对学校安全工作、校容校貌、教育教学、行政管理等各项工作进行检查。

     思源学校李鹏飞校长首先给大家介绍学校发展理念，汇报学校各项工作概况。

    李鹏飞校长接着引领观摩团查看校园安全、校园卫生、校园绿化、操场建设、十室建设、少年宫建设、课改工作及档案工作，每到一处亲自解说，汇报工作条理清晰，各项数据如家数珍。

   李鹏飞校长介绍图书馆现状和管理经验。

    督查团来到操场实地查看。

    督查团来到餐厅实地查看。

    督查团来到音乐教室实地查看。

   督查团来到美术教室实地查看。

     督查团来到学生宿舍实地查看。

    督查团来到创客教室实地查看。

    督查团来到初中七年级教室推门听课。

    督查团来到小会议室查看学校工作档案。

        5年前的今天，这里曾是一片荒地，在各级领导关心支持下，建成了一座现代化的九年一贯制学校。

        如今，这里有着干净的道路、整洁的处室、优美的园林、舒适的宿舍、丰富的校园文化、良好的学习氛围、高效的课堂，这里有3500多好学奋进的学子，有150多名兢兢业业的老师。在历年的质量评估测试中，思源学校都名列前茅。学校各项工作日益完善，每学期都要迎接社会各界人士的多次参观。

5年来，以李鹏飞为核心的校领导班子克服重重困难，一棵树、一块砖、一个柜子、一块黑板、一颗螺丝、一根水管、一个标语、一盒档案……锻炼了一位位优秀的教师，培养了一批批优秀的学生，跑破了多少双鞋，熬白了多少头发。

       在高素质领导班子的带领下，全体教师，精诚团结、辛勤付出中，我校安全、纪律、卫生、德育、校园文化、教学质量都获得了可喜的成绩。

       学校成长需要时间的积淀，人才的培养更需要实间的考验。我校还有更多需要完善的地方，相信在上级领导的关心下，在我校全体教师共同努力下，思源学校将会腾飞就在眼前，将会成为我县培养人才的摇篮。

      5年来，我校圆满完成了既定的工作规划。完善了管理制度，扎实落实工作职责。实行全员管理模式。学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责、全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。组织成立了值日领导小组，楼道安全管理小组，明确分工，各尽其责，经常深入教室、宿舍，进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。

      制定可行的管理制度。学校先后完善了《教职工考勤制度》、《教学质量评估考核制度》、《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理。大力落实学生到校考勤制度，重大疫情晨午检制度，文明习惯养成准则和班主任跟操、跟餐制度、住校生检查制度，文明餐桌、文明宿舍评比制度，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。
      学校一班人努力探索以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼地健康成长。学生思想活跃、心理健康、积极进取，形成了讲文明树新风的良好的校园新气象。

       学校不断加强领导班子建设，提高教育教学改革的能力。全体教干率先垂范，以身作则，吃苦在前，享受在后，增强了行政工作的凝聚力，做到了个体合格、群体合拍、整体优化。学校领导班子强化了 “四个意识”，即责任意识、管理意识、服务意识、创新意识，树立了“三个形象”即政治形象、工作形象、作风形象，弘扬了“两个精神”即团结协作精神、无私奉献精神。学校重视教师队伍建设，提高教师业务素质，学校采取一系列措施狠抓师德师风建设：一是坚持教职工政治学习制度，要求有笔记、有心得、有记载；二是开展强师德、正师风、树形象教育活动；三是制定了教师工作基本规范，要求教师以德立身、以德从教、以德育人。定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路线、方针、政策和法律法规，学习教育理论和业务知识，定时举行
        师生的学习心得交流活动，取长补短。学校以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生，在自己的岗位上建功立业。加强教师职业道德的考核，杜绝体罚与变相体罚，禁止有偿家教。学校重视师德师风考核，把话语权交给学生和学生家长，虚心听取他们的意见和建议，有效推进师德师风建设。

       教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。我校始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量” 的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
      为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动和课件制作比赛，请优秀教师上“公开课”、“示范课”，以点带面，共同提高。坚持探索“小组合作学习”课堂教学模式，公开课引路，示范课促教，积极进行教法变革，学法指导，改革考核形式，严格实行考教结合，深化学生评教，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，把教学业绩与教师个人利益结合起来，激发教师的工作积极性。同时大力实施名师工程，鼓励教师业务进修，以多元化的渠道加强岗位练兵，以加强教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高，针对教师队伍实际，从现有基础出发，以“调整、培养、提高”为目标，把培养与使用、竞争与评优结合起来，拓展知识技能，提高内在素质，促使一大批优秀教师脱颖而出。

       学校始终把德育工作放在各项工作的首位，强化养成教育，把立德树人作为教育的根本。
       一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向，开展理想信念教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力，突出教育的实效性，积极探索解决学生中存在的上网吧、打台球、早恋、心理脆弱、厌学等问题，研究对独生子女、留守儿童的教育方法，取得了良好的效果。

     要求师生讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然，要求做到“说话轻、走路轻、关门轻”。

       以丰富多彩的校园文化生活为载体，文化育人。学校及时修正、张贴了校风教风字牌，校园内、楼道内张帖了学校发展规划、教育教学理念、校长寄语、教师寄语、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为。

        定期邀请法制副校长来校讲座，抓安全、保平安，培养学生懂法、守法、用法的意识。学校对学生进行交通安全教育一贯常抓不懈。因此，没有出现安全事故。

      学校积极争取资金，更换了灭火器，添置理了自动报警系统等安防设施，改造添置了灶房设施和疫情防控设备，消除了安全隐患，目前校园更加整洁、布局更加合理、环境更加优美。
      加强与社会各界的交流，积极参加社会公益事业，不断寻求学校发展新思路。

        强抓学生食堂管理，严把早点、米面、油盐、蔬菜、调料等入口关，加强储藏关、烧煮关、消毒关的监管，减少浪费，提高饭菜质量标准。通过不懈努力，学生食堂卫生整洁，操作间布局合理，饭菜质量明显提高，服务到位。学生吃得满意，家长非常放心，得到县卫生局、教体局领导的好评。

    一份耕耘，一份收获，我校的成绩得到了上级主管部门的高度肯定。

       今后仍需奋斗的目标：
       抓好学校常规管理，要在勤、实、细、严上下功夫，从细处着手，从小处抓起，力争把校园精致管理提升到一个新水平。

        推行党务校务公开，严格财经纪律，开源节流，杜绝浪费，建设节约型学校。

       坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，领导班子要首先做到，努力向名校看齐，不断提升管理能力。

        坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用，积极探索“小组合作学习”模式的高效性，早日向校外辐射。

       安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安校园。积极争取资金，努力改善办学条件，促进学校又好又快发展。

      我校将一如既往，同心同德、齐心协力，尽最大的能力为唐河的教育发展做出贡献，努力办好人民满意教育。