精研细磨集群力，成功还需他山玉——记宣化区语文初三复习研讨活动

悬崖百合

　　＂柳梢听得黄鹂语，此是春来第一声＂，4月15日，为进一步准确把握中考语文命题趋势，切实有效地提升复习备考的效果，宣化区全体初三语文教师在教研室孙主任，赵主任的带领下，齐聚宣化二中，进行初三中考复习研讨活动。

　　活动由三项内容组成，首先是课堂教学展示。第一节课是宣化二中的青年教师支蕊老师带来的《记叙文阅读之语句的含义和表达效果》，支蕊老师教学思路清晰，课堂结构紧凑。以课内名篇引路，结合中考真题，带领学生通过阅读实践，全面归纳总结答题方法。

　　接下来是宣化七中李海燕老师讲授的《记叙文阅读之词句的含义》，李海燕老师归纳了近年中考中出现的词句含义一类的题目，紧紧围绕复习目标，课堂紧凑，容量大。指导学生从答题的技巧、具体方法等方面备战中考，给予了学生真诚的鼓励，增强了孩子们学习的信心。

　　两节课紧扣中考题型的新变化，在有限的时间内进行细致训练，挖掘出很多平时不被重视的有效细节，课堂真实高效。

　 第二项内容是宣化二中的初三语文备课组长王旭慧老师的关于《中考语文记叙文高效复习策略》的讲座，王旭慧老师将18年《考试说明》和19年《考试说明》进行了对比，分析了《考试说明》例题变化中透露出的信息，从试卷结构的变化、试题顺序的调整、新题变化的依据等方面作了讲析，并结合宣化二中初三语文组的复习经验，为老师们分享了宣化二中的备考策略。王老师细致的整理，鞭辟入里的思考，体现了她丰富的教学经验与一片匠心，让在座的老师们获益匪浅。

第三项内容是主题教研活动。首先，两位做课教师对自己课堂的教学设计进行了简单说明，反思了自己课堂的不足。接着，与会教师围绕两节课例踊跃发言，阐述自己的观点，从课堂形式，课堂成效，教师，学生等不同方面给予高度评价，并提出了教学建议。老师们知无不言言无不尽，无私分享，达到了研讨、交流、内化、提升的目的。

　　最后，教研室孙主任做了总结性发言，她高度评价了这次活动的实效性，从细节上阐释了如何上好一节复习研讨课，为所有初三教师拨开迷雾。并对全区语文教师今后的课堂教学提出了希望。

　　“学无止境，教无止境，研无止境”相信在座的所有教师一定会把今天研讨活动的所见，所听，所思，所想，所悟落实到我们平时的教学中，深耕教研，携手探幽，共赢中考。

　　今天，我们意气风发，扬帆起航；六月，我们决战中考，静待芳华！