<h3>通辽市八中七年十一班班级微信读书活动</h3><h3>《不输在家庭教育上》第三十卷</h3><h3>班主任；王琳琳，</h3><h3>朗读者；刘旭鑫家长</h3><h3>制作者；刘旭鑫妈妈</h3> <h3>“快起床，到时间了。”喊了两遍没动静，进卧室一看，儿子还赖在床上，用被子蒙着脑袋呢。</h3><h3>“妈妈，我不想去幼儿园。”“新来的老师特别厉害，我害怕。”（好吧，小家伙又开始出难题了，不过我有育儿专家支招。</h3><h3><br></h3> <h3>读后感:</h3><h3>1、倾听公情</h3><h3>2、温柔坚定</h3><h3>3、问题解决</h3><h3>面对不按套路出牌的孩子，我们经常事束手无策。我们满怀期待，已经按照上书的倾听并共情了，为何孩子就不按剧本走呢？</h3><h3>“育儿先育己，”这句老话我们太熟悉了，但是我们却总是急不可耐地想尝试一个办法能迅速管住孩子，办法或许有用，但指标不治本。</h3><h3>孩子从不愿意听我们讲道理，却总能学到我们最真实的样子。孩子就是另一个我们，我们还有什么理由不去自己呢？</h3><h3>教育自己去成长，可能会难一点、慢一点，但是最有效。在日常的小事里去看清自己的的起心动念，看清自己童年的伤痛，关注自己，疗愈自己，实现成长。</h3><h3>教育孩子的当下，都是可能是重新养育自己默契。学着觉察，放下固有的思维模式，放下内心的担心、恐惧，以一颗宁静的心去看待孩子，不带任何企图心。</h3><h3>做最好的自己，而孩子自然就是你期待的那个孩子。</h3>