子情绪~~委屈

思源

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自己

弄坏了

他们

优越感

各位家长们大家好。本周我们学习的是小太阳的第21课---《艾丽莎公主的故事》

现在的孩子受着很多人都宠爱，爸妈的溺爱，老师的疼爱。在这样备受关注的同时，孩子们的自我优越感和自尊心也越来越强，更不允许他人打破他们的这种优越感。因此当给予他们的关注稍微欠缺时。他们往往不能正确的理解和接受，常常会觉得自己受了委屈。

当孩子受了委屈，在行为上反应就会出现退缩或者是哭闹。但在现实生活当中，委屈常常难免。孩子需要在这个过程当中学会自己平复情绪，解决情绪和事件。

因此今天我们就要来学习关于委屈的情绪。

孩子们会先开始体验到这种情绪。于是会让孩子们通过玩玩具，被别人说弄坏了他的玩具，这个情境当中来体验到委屈的情绪。

小朋友们会相互去观察别人手上的玩具，好不好玩呢？

我们会了解，原来委屈就是，别人不理解自己，不明白事情的真相，而对自己不好时我们的感受。

小朋友们会觉得别人手上的玩具好像看上去很酷炫，都想要去跟他们交换。

这么多的玩具，我们一起来玩儿吧。

哎呀，是谁把玩具弄坏了？

我们还了解，委屈这种情绪无所不在，自己会委屈，别人也会委屈，有委屈的这种情绪是很正常的。

当有委屈情绪来了怎么办呢？

现在我们来作为一个小小裁判员来判断一下，这些小动物们他们有委屈情绪来了之后，他们的行为是否合适呢？

如果觉得这种情绪可以，我们就比⭕️，如果觉得不可以就比❌

我们会发现，原来当我们有了委屈的时候，不要生气不要哭，而是努力告诉别人真相，也许别人暂时不相信我们，但我们可以通过很多方法来证明自己。

只有将委屈情绪告诉给别人，让别人知道后，他可能才不会冤枉我们。

家庭策略：

1.适当释放孩子委屈的心理情绪。

2.接纳孩子的情绪。

3.让孩子诉说

4.让孩子学会合理的调节自己的情绪，提高他的心理成熟度。会去解决事情。