<h3>教学目标：</h3><h3>1、知识目标：通过观察飞机的图片，来认知飞机的相关知识。</h3><h3>2、能力目标：锻炼幼儿实验探究的能力。</h3><h3>3、思维目标：培养幼儿观察、探究、分析、总结的思维能力。</h3> <h3> 小朋友们都见过飞机吗？你们见过的飞机是什么样子的呢？</h3> <h3> 小朋友们非常积极地给小伙伴分享自己见过的飞机：飞机有两个大翅膀，飞机有螺旋桨，飞机下面有轮子……</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 小朋友们都知道小鸟可以自由自在地在空中飞翔， 是因为小鸟有一对能上下扇动的翅膀。 而飞机有能扇动的翅膀吗？庞大而沉重的飞机是怎样飞到天空中的呢？ 让我们一起来探究一下吧！</span></h3> <h3> 飞机的种类很多，根据飞机的用途分为军用飞机和民用飞机；按发动机的类型分为有螺旋桨飞机和喷气式飞机。 </h3> <h3> 通过图片我们认识了几种飞机，今天老师也带来了两架不同的飞机。</h3> <h3> 通过观察，我们看到飞机是由机翼、机身和起落装置组成的。<span style="line-height: 1.8;">机翼：产生升力的来源，调节平衡，掌握方向。机身：承载旅客、货品的空间。起落装置：支持飞机重量、吸收撞击能量。</span></h3> <h3> 上节课我们已经知道，“心脏”是把血液运送到身体各部位的动力中心。那我们的飞机能够飞起来，也需要这样一个动力。</h3> <h3> 飞机需要有动力才能起飞，发动机就是它的主要动力来源。<span style="line-height: 1.8;">在飞机飞行过程中，由于飞机本身的结构因素以及大气压的影响，产生了向上的气流，正是向上的气流托起了飞机。</span></h3> 我们一起动起手来，制作螺旋桨飞机吧！<h3><br></h3>