<h3> 4月16日上午，双桥镇五年级数学组在腾翔小学开展了以“SQ135活力课堂”讲评课教学模式探究为主题的数学教研活动。通过精心准备，大胆地展示自己的教学风采，为我们呈现了一堂有效、有情、有趣的数学课。</h3> <h3>第一环节:试教</h3> <h3> 4月10日下午，在腾翔小学数学团队的组织下进行了试教。</h3> <h3> 黄老师向学生提出自主订正的要求，让学生能做到明确学习目标。</h3> <h3>教师进行个别指导</h3> <h3>小组合作订正</h3> <h3>学生进行热烈讨论</h3> <h3>精选错题，合理分析</h3> <h3>第二环节:研讨课---师生互动、生生互动、精彩纷呈</h3> <h3>课题研讨课开始啦！</h3> <h3> 黄老师走到学生身边，与学生共同交流，帮助学生解疑</h3> <h3>学生合作交流，共同进步</h3> <h3>分析错题，总结方法</h3> <h3> 认真听课的教师们！</h3> <h3>老师们聚精会神，若有所思</h3> <h3>第三环节:评课议课</h3> <h3>黄老师针对课堂中师生的表现进行反思</h3> <h3>阐述设计背后的思考</h3> <h3>卢辅导亲自指导，令黄老师收获满满</h3> <h3>分小组进行议课</h3> <h3>伊岭小学的覃老师代表第三小组进行评课</h3> <h3>平陆小学的黄老师代表第四小组进行评课</h3> <h3> 双桥小学的韦校长结合自己的经验对整个教学流程进行分析</h3> <h3> 卢辅导分析研讨课的得失，指导老师们总结出小学高年级数学讲评课的教学模式</h3> <h3>认真倾听，争取进步</h3> <h3> 本次课题研讨活动，以课例为抓手，老师们积极参与，共同探究，分享成果。这样的活动，既增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，又促进教师的专业成长，为进一步提升小学数学课堂的教学质量奠定了基础。</h3>