绽放精彩 收获成长

雪欧

　　到处春意盎然。春天是人们青春的象征，充满着希望和激情。

芳菲四月，新城学校一群充满青春活力的青年教师正在同台竞课，绽放精彩；彰显素养，收获成长。

　　英语科和美术科分到同一个组，都采用同课异构的方式。英语选的内容是三年级下册的《Unit 3 At the zoo》，美术的内容是六年级下册的《标签和品牌》。

比赛中，四位教师各有千秋，各具特色，充分展示了各自的个性。她们精彩纷呈的课堂充分地展现了新城学校教师的教学魅力。精心设计的教案显示了对教学刻苦钻研的精神；激情洋溢的课堂展示了对课堂的驾驭能力；精美生动的课件演示了丰富的创意。课堂上他们按既定教学设计组织教学，循循善诱引导启发学生，同时充分利用多媒体等信息化手段辅助，以达到预期教学效果。

　　让我们一起走进她们的课堂吧！

课堂之老师篇

　　黄彬老师的课堂亲切自然，由浅入深，环环相扣。通过一系列的学习活动，培养学生的自然拼读能力，让我对Phonics 这一方法惊叹不已。

　　凌青老师的课内容丰富，通过拼读游戏、吟唱、听写、书写、绘本阅读等形式，学生学习积极性高，避免了枯燥单词的操练，学生乐于学。

　　静芳老师从逛超市选择饮品，导入到包装和标签的作用，通过分析商品包装的案例，引导学生探索包装的视觉要素及设计包装的步骤。整堂课针对性强，知识与技能兼顾。

　　娜丽用耳熟能详的饮品广告语竞猜产品，一下就吸引了学生的兴趣，课堂设计紧凑，层层递进，注重每个知识点的拓展。

课堂之学生篇

　　从孩子们专注的眼神、高举的小手、认真地书写、精美又有创意的作品，可以看出老师们课堂是多么精彩，教学效果是多么的棒！

　　你们展示，我们学习，大家共同进步！

评委们仔细记录，给予上课教师建设性建议。

　　课前篇

台上一分钟，台下十年功！

　　课后，组内老师都会及时总结和点评，给老师们在以后的教学中提出了宝贵的建议，让所有老师受益匪浅，共同成长。

　　课后篇

以赛促研，以研促教，以教促发展。本次活动促进了青年教师的专业成长，为青年教师搭建了一个锻炼自我、展示自我的平台，营造了积极竞争、勇于探索、挑战自我的教学氛围。