<h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 阳光明媚的四月，各种美丽潜滋暗长，处处都洋溢着生机和活力。就在这个萌发着希望的季节里，王利引名班主任工作室的全体成员又怀着满腔热情和共同期待，从各个乡镇来到南乐县第三实验小学这片沃土，共赴一场学习与成长的盛宴。2019年4月13日，王利引名班主任工作室第九次集中研修活动如约而至！</h3></font></h3> <h3> 学校工作离不开管理，没有管理就没有工作效果，而管理的主力军就是班主任。名班主任工作室起的作用——示范、引领、辐射、带动。工作室每个成员都会有很大收获，这离不开自身的努力和团队的力量。名班主任工作室成立以来，大家的每一次经历都是成长，都是蜕变。今后大家要携手并肩，共同发展，共同进步，快速成长。在教育这方天空，我们要做一束光，竭尽所能，照亮班主任成长之路，点亮孩子幸福人生。千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金！</h3><h3> ——王利引</h3> <h3> 李明伟老师的讲座《怎样建设班级文化》，出发点是：一切为了孩子，做孩子的护航使者。主要从以下内容进行诠释：一、班级环境文化建设 二、班级制度文化建设 三、班级精神文化建设</h3> <h3> 刘志娜老师分享了《班级制度文化》，从工作细节入手，从工作经验入手，实实在在，简明扼要👍</h3> <h3> 王利珂老师的《班级管理细则》，留给大家最深的印象：比较精细，严慈同体。</h3> <h3>工作室成员听的如痴如醉。认真聆听的人，最美！</h3> <h3> 李艳蕊老师的讲座《班级管理细则》从纪律、学习、卫生、班规这些方面的精细管理谈了自己的做法。</h3> <h3> 李利老师带给大家的是《“五彩缤纷可意儿卡”低学段评价量化表》，班级管理更加科学，更加注重细节。</h3> <h3>在班级管理中，我们大家都有妙招！</h3> <h3> 将班主任工作落实到各个岗位、各个环节，工作就会变得有条理、有目标、有干劲。在工作中发扬严、细、实、快的作风，认真落实班级管理要求，把班级管理作为常态化工作，将小事做细，通过长期积累，形成良好的工作习惯。这是工作室成员听了今天几位老师的分享后的感悟！</h3> <h3> 研修的最高境界是唤醒和改变。名班主任工作室承载着班主任专业成长的希望，所有成员都有一个共同的心愿：快乐研修，资源共享，携手同行，幸福成长！</h3> <h3>撰稿：李自华 李利</h3><h3>审核：王利引</h3>