国华小学理想课堂同课异构-语文学科赛课教研活动

四月芳菲

国华小学理想课堂-同课异构教研记

岁次仲春，百草新绿，语文教师，赛课正忙。

教师竞技，尽展其长。赵娜亲切，春风拂面有示范；徐蓉成熟，夯实基础抓重点；小梅稳重，汇报交流解疑难；姚燕童真，寓教于乐谈笑间；王维激情，口语堪比播音员；彩霞儒雅，轻描淡写多夸赞。

说课评课，如琢如磨。艳春幽默，避短扬长凸亮点；淑华求真，褒贬分明精而准；翠华据实，评点例子紧相连。唐春总结，教研活动有实效。牟校发言，回归教材树理念。

帷幕已落，感触良多，归纳梳理，分享诸公。磨刀不误砍柴工，课前准备勿放松。备教材，知识体系记胸中；备学生，兴趣学情都弄清；备教法，以生为主忌填鸭；备学法，条条大道通罗马；备目标，三个维度最重要；备电教，适合学情选课件；备教师，治学严谨勿随意；备板书，条理分明脉络清；备重点，有的放矢靶子端；备难点，巧设妙法解疑难。

预设课堂美如画，偶遇生成变复杂。上课临场功，应变须从容。知识出错误，勿碍脸面诚恳纠；学生扰节奏，爱心耐心好帮手；思路产分歧，广开言路探真理；学生有质疑，条分缕析步骤细。课课有得失，教后宜反思。成功之处更发扬，失误不足记纸上。他山之石可攻玉，取长补短勤学习。

在下半壶，浅薄愚妄，井蛙管窥，泛泛而谈，贻笑大方，道的不周，敬请原谅。
撰记/四月芳菲

【说明下：只有两个老师的讲课照片，如没亲的讲课精彩瞬间请原谅哟】

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同课异构研讨交流

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