<h3>为了进一步加强教师教学基本功训练，提升初中英语教师课堂教学综合技能，促进教师教学素养的提升。2019年4月12日，永丰县初中英语课堂教学竞赛在恩江中学隆重举办。我校(恩江中学)派刘媛雅、张丽丽两位优秀老师代表参加了比赛。</h3><h3> 来自永丰县各片区的7名参赛老师，TA们的教学技能风格迥异，各有千秋。经过激烈的比赛，最终我校刘媛雅老师以良好的个人素养、新颖的课堂设计、完美的课堂表现摘夺桂冠；我校张丽丽老师自信从容，以灵活的教学方法、独特的教学设计、流利的英语口语荣获第二名的好成绩！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>——永丰县初中英语课堂教学竞赛——</b></h1> <h3>刘媛雅老师凭借着流畅连贯的课堂教学，地道而富有感染力的语音语调，带动着学生渐入教学佳境。</h3> <h3>刘媛雅老师的课堂用语亲切，步步扣入主题，引人入胜。</h3> <h3>刘媛雅老师与学生的问答互动，轻松有趣。</h3> <h3>张丽丽老师的课堂，主线清晰，环环相扣，通过带领大家参观Zoo 为主线索，一步步呈现新知。教学过程中，张老师的课堂面向所有学生，关注激活学生的思维，尝试将教材内容进行了合理的整合与改编，让更多的学生参与到课堂活动中，在课堂上真正体验说英语交流，用英语办事。基于复习课即听、说、读、写综合语言技能的训练课，张老师在拓展环节增加设置了学生领读的教学任务。总结提升了本节课的复习内容，也将听、说、读、写的四项技能训练落到实处。</h3> <h3>笑容可掬的张老师，教态自然亲切，带着孩子们玩转课堂。</h3> <h3>学生们参与度高，讨论氛围热烈，上台展示交流，大胆自信，迎来阵阵喝彩！</h3> <h3>课堂上的学生们，积极思考，大胆发言，师生配合精彩表现！瞧，这是Miss张带给我们的激励课堂和高效课堂，学生充满着自信，小手变成了森林。这效果杠杠的。给你点个赞，这是必须的！</h3> <h3>张丽丽老师板书的主题是讨论动物，功能句是Why do you like pandas ?Because they are ....基于此，她以动物分组营造主题气氛，然后在黑板最显眼的位置呈现功能句，并以四组动物攀爬楼梯的竞争机制组织课堂教学。为学生复习旧知的同时，辅助了功能句练习，同时渗透了了解同学间喜好的差异。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>——备课、试教剪影——</b></h1> <h3>围绕着教材、学情、教学目标、教学重难点、教法、教学步骤和板书设计，两位老师进行了严谨而丰富的试教课。对一个科组的成员来说，成绩的获得，离不开团队成员的出谋划策。比赛前，我校行政人员带队，组织全体英语老师先认真聆听两位老师的设计思路和理念，在肯定她们的整体思路的同时，每个人也对某些环节提出了自己的看法。最后经过两位老师的整合和完善，让整个课堂环节更加紧凑、完美！</h3> <h3> 这次比赛，不仅是对老师个人的一次锻炼和突破，对整个英语科组来说更是一次促进和学习的机会。每一次的赛前准备和赛后分享，都会使我们英语科组的每个人有所收获。</h3><h3> 相信在王子龙校长的带领下，在英语科的团结协助、共同努力下，本着一颗勤奋好学之心，我们英语科会不断突破，努力创造更好的成绩！</h3>