小二班博冠绘画《葫芦娃》

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实行美术教育，可以促进儿童的智力发展，即经过思维能力的训练，启发他们的想象力，从审美活动中学到知识，开阔视野。借助于美术教育手段，会使儿童懂得家庭环境的美化、服装颜色的搭配、文明礼貌行为和文明语言的运用…有助于儿童形成良好的生活习惯、高尚的情操以及健康的审美意识与情趣。

作为评价主体之一的教师要改变评价标准，要避免用“你们猜这个小朋友画的是什么”、“你猜对了”、“你猜的不对”等指导语，多给予幼儿讲述作品的机会，转移幼儿对具体形象”像”与“不像”的关注，对幼儿的想象给予鼓励和肯定，使幼儿获得情感满足。