<h3> 研修感悟2</h3><h3> ——走进常熟市实验小学</h3><h3> 2019年4月12日</h3><h3> </h3><h3> 4月12日,我们学区长培训班的90多名学员,在刘响老师的带领下,走进了常熟市实验小学,邵慧副校长热情地接待我们,带我们参观校园,并作《学校条线的管理实施与方法》经验分享,我们收获颇多,让我们感受这所百年老校的独特魅力。</h3> <h3>【感悟一】走近名校,感受到深厚的文化底蕴</h3><h3> 常熟市实验小学是一所既有历史底蕴,又具现代气息的百年老校。学校秉承“崇德尚文”的校训,精心实施文化立校、科研兴校、人才强校、特色名校四大战略,以“让孩子用三原色去涂抹世界”为办学理念,让孩子们在这里尽享最丰盛的教育资源,领略充满人文关怀的教育教学,聆听学者型教师的谆谆教诲,体验生命化课堂的真正含义。是一所留下温暖记忆的学校。<br></h3> <h3> 当邵副校长带领我们走进“邑学陶艺坊时”,我们无不为孩子们一件件栩栩如生的陶艺作品啧啧赞叹。当走进校史馆,一页页的文字,一幅幅的图片,一张张的奖状,见证了常熟实小的历史和过去,造就了今天辉煌与不凡!我们无不感叹学校深厚的历史底蕴。</h3> <h3>参观陶艺坊</h3> <h3>让艺术融入生活,体验手工乐趣,感受匠人精神,器新之美,匠心而制</h3> <h3>参观校史馆</h3> <h3>【感悟二】聆听分享,感受条线管理扎实有效</h3><h3> 参观了校园,我们来到党员活动室,由英语学科组、少先队、德育处、教学科研处等各条线负责人分别作主题为《中澳国际课程》、《打造全息的智慧校园,促进学习方式变革》、《全息理念下的学科建设及活动》、《三原色—艺术特色》、《全息阅读—让阅读像呼吸一样自然》、《扎根邑学文化,学做自治邑学娃》、《留下记忆,温暖前行》、《行走—实小教科研的打开方式》的条线管理的经验分享,用拼盘式的交流方式,呈现各条线管理成果,深深地震撼着我们。</h3> <h3>【感悟三】欣赏风采,感受学生活动精彩纷呈</h3><h3> 午间时分,常熟实小的邑学秀场开演了。据邵副校长介绍,秀场每天有班级在午间和傍晚时分别为全校学生和家长表演。由孩子们自己设计入场券、海报,自己组织排演节目。看着孩子们惟妙惟肖的演出,情不自禁为他们的多才多艺而鼓掌。</h3> <h3> 虽然短短的一天学习交流,却收获满满,我将学习“他山之石”,融入我校的教育教学工作之中,不断改革创新,努力前行。</h3>