<h3> 春之盎然，心之使然。满怀着期待和向往，4月11日，我们锦绣小学一行三人踏上了郑州之旅，参加第九届全国教育名家论坛培训会，在数学、英语两个会场，开始了为期两天半的学习。</h3><h3> 作为数学老师，我们深深地感受到，名师课堂精彩绝伦，名家论坛充满智慧，着实为一场教育的盛宴。</h3> <h3> 俞正强老师的《分数的初步认识》是非常原生态的课堂，一节课，俞老师仅用了几个圆饼和一盒粉笔，没有其它教具，却上出了一堂别具匠心、令人叹为观止的课。俞老师告诉我们只要深入钻研教材，从学生的原有知识出发，课就可以扎实而丰实。俞老师说的最多的一句话就是，知识是不用教的，孩子心里面有，我们老师只需要把孩子心里面有的知识拿出来整理整理还回去就可以了，就是这么自然。 </h3><h3> 俞老师的课堂风格是我们模仿不到的，他是站在“生本”的高度去研究教材，去琢磨学生，这才是我们真正需要学习的。</h3> <h3> 姚铁龙老师的《数学游戏课》让我们震撼不已，一节数学课还可以这样上，这节课本着单元复习的角度，复习平移，旋转，轴对称图形的内容，让孩子们的参与其中，玩中学，学中思，设置了谜之藏宝图，看图形找钥匙等不断地闯关游戏，还分享啦游戏化学习的七大原则，记忆最深的是姚老师说:“唤醒学生最好的方法就是数学游戏”。</h3> <h3> 顾志能老师《线段 直线 射线》，这节课经历了提问、观察、比较等的学习过程，不断地让学生画一画自己认为的直线，并发现教育的契机，顾老师说直线是数学的产物，在生活中并没有实物，教学一旦没有贴合学情，效果就会有影响，所以要深度学习，把看似简单的知识不断的进行剖析，欣赏学生，并不是让学生成为操作工。</h3> <h3> 徐长青老师讲的《分数的意义》，不断地体现本节课有关的前沿与后续，站在学生的高度，给我们呈现了一节别具一格的数学课，让我们为之震撼，从而引发各位老师们的头脑风暴，这才是核心素养视角下的深度学习。</h3> <h3> 华应龙老师讲的是《表面涂色的正方体》，华老师对学生进行分组，充分感受到小组合作，顾老师说到数学是抽象的，在学习中需要想象，几何图形的重点，无疑是发展学生的想象力，并为此题词:上联 学而时习之 下联 数学使人精细 横批 想象，最后呼吁在场的每一位老师:我不是教数学的，而是用数学叫醒孩子的！</h3> <h3> 牛顿曾经说过：“为什么我能看得远，因为我站在巨人的肩上。”教学要想做到极致，必须汲取名家经验和智慧。郑州之行，收获满满，怀揣着愉悦的心情踏上归途，今后的道路还很长，我们会在专家的引领下，不断探索前行。</h3> <h3>供图/李贝贝 撰稿/李贝贝</h3><h3> 编辑/吕巧玲 审定/关国立</h3>