4月8日从巴林左旗出发南下学习 <h3>深圳学习之旅，在2019年4月8日到16日，在教育局领导的精心组织安排下，我们一行121人从巴林左旗出发南下接近3000公里远赴深圳学习。</h3> <h3>4月9日上午粱宏鑫教授：深圳市龙岗区教师进修学校校长，讲了基于最佳实践萃取的教研活动设计方法，从简单的汽车过山洞开始，交给大家要进行结构化的思维。</h3> <h3>思维导图在学习中的重要性</h3> <h3>学会使用互联网收集信息</h3> <h3>杨老师在给初三的学生讲曹文轩的小说，孤独之旅，通过孩子们的配乐朗读，给我很大的震撼，使我看到了自己的孩子与他们的差距。</h3> <h3>汲虹老师：北师大硕士，龙岗区高端人才培养对象，深圳继续教育专业教师。汲虹老师从五个维度“学对、学会、会学、乐学、困惑”进行评课、议课。</h3> <h3>去龙岗大运学校听、评、议课</h3> <h3>在肖老师的作文课上，让我们学到了让孩子在做中学，学会用关键词进行记录</h3> <h3>龙永梅老师评课、议课并作微讲座</h3> <h3>雷斌老师的讲座</h3> <h3>手机横着拿，镜头在左边</h3><h3>右手来控制，双臂略夹紧</h3> <h3>王娜娜老师，初中英语研修员，教育学硕士</h3> <h3>王老师强调学习目标的重要性，要注重学法指导</h3> <h3>使用课件应注意的问题</h3> <h3>如何进行议课</h3> <h3>刘静波老师，告诉我们：以学生为中心是不靠谱的，因为学生主要以玩为目的</h3> <h3>学习目标与学习结果的关系</h3> <h3>一堂好课的标准</h3> <h3>让学生成为最好的自己</h3> <h3>学生不喜欢这样的老师，以后自己尽量不要去做奥</h3> <h3>风趣、幽默、学识渊博的杨勇校长</h3> <h3>现象与思维、思维与建构</h3> <h3>胡轶群老师，龙岗区初中生物研修员</h3> <h3>使用信息技术可以更快更好的完成很多事情</h3> <h3><font color="#333333">倪胜军老师：深圳市龙岗区初中化学研修员</font></h3> <h3>如何让脑更好更高效的工作</h3> <h3>深圳市立言研究院院长 刘宪华</h3> <h3>让孩子爱上学习、爱上阅读，我的学习我做主，我的课程我设计！<br></h3> <h3>丁主任的总结，让我明白了教育是一种科学，它更是一种艺术。我们接受培训的目的不在于更新知识而是更新我们的思维方式。</h3> <h3>在这播种的季节里，我们不断的收获着，在培训中，我们对新的东西不断的学习着，因为我深知“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”</h3>