触动心灵的教育一一记2019年万年县中小学班主任培训

万年四小

　　4月12日，春暖花开，阳光明媚。我有幸参加了万年县举办的第一期班主任培训。雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”那么我们班主任在教育中担任什么样的角色呢？

　　蔡姬老师的《我的孩子，我的班》从班级文化的定位、家校关系的构建、特殊学生的转化三个方面为我们介绍她的经验。“我很重要”，“让别人因我而幸福”把“人”置于教育的中心让我心里感触很深，我要告诉我的孩子们你们很重要。

用“课程”助推班级管理中，蔡老师用的是绘本，打开生命的视野;诗词，润泽教育的底色。让家长成为同壕的战友是我们班主任的必修课。最后，蔡老师用一个故事《让蜗牛带着我们去散步》告诉我们该如何对待学困生。

　　李丽老师的《我的班主任梦》从她当班主任的青涩到成长路上的跌跌撞撞再到她的班级管理经验分享，让我们心有同感，特别是她班级中开设的自主课程(口才课程、阅读课程、书法课程、生活课程、经典背诵课程、节日课程)让我眼前一亮、豁然开朗。

相应的一系列的管理激励措施和家校合作又为我的班主任工作提供很好的示范，反思让工作越来越得心应手，任何工作都需要反思，反思可以使我们的工作越来越顺利。

　　张善书老师从自我修炼、班级建设、家校合作介绍他当班主任的点滴体会。

　　郑星老师的《自主管理 自由飞翔》为我们打开了班级自主管理的大门，她从制定方案、文化特色、岗位设置、学习小组、制度统一、常态班会、活动契机、积分评价八个方面介绍班级自主管理的方法，让我受益匪浅。

　　凌云老师的《让生命歌出不一样的青春之曲》更是用亲身经历告诉我们任何时候都要不断的学习和创新，才会唱出不一样的烟火。

　　郑英老师的《教育，向美而生》为我们诠释了教育的更高含义。教育，要培养“有趣”"有品”“有情”的人。她让我们明白把工作和生活过得生动而精致不再是传说。

　　熊家昌老师的《育人三字经》讲述了他的班主任工作创新理念“人之初，性本善”。他从接受新班级开始就在为每个孩子建档案、拍照、精心布置教室到六年级为每个孩子准备毕业礼物。他让我明白每个年级段的孩子要培养不同的能力。

　　培训是短暂的，但是培训留给我们的思考是持续不断的，班主任工作神圣而伟大，任重而道远。让我们为做一个有情怀、有目标、有学识的班主任而努力！