走进前沿课堂 领略课堂前沿之魅力

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      最美人间四月天，我们满载着期许，4月10日，八步三中语文组黎红玲老师等一行4人踏上了开往桂林的动车，一起走进初中语文前沿课堂，领略课堂的前沿与魅力，此次之行，眼界大开，受益匪浅！

　　此次全国初中语文前沿课堂统编教材教学观摩研训会于4月11日在桂林市第二体育馆盛大开幕！

　　大会现场名家齐聚，教学观摩研训会现场人山人海，虚无坐席。

　　广西教育学院教研部中学语文教研员邹国金致开幕词

　　中国教育学会中学语文教育专业委员会理事长、著名中学语文教育专家、人民教育出版社编审顾之川首先在观摩研训会上做了主旨报告《基于核心素养的初中语文教学与评价》。顾之川在报告中提出，教师要时刻谨记总结与写作的重要性，总结与写作是一名教师不可或缺的。

　　华东师范大学附属中学重庆学校教师江苏省特级教师王益民带来了本次观摩研训会的第一堂课——七年级下册名著导读《骆驼祥子》

小组成员上台展示

学生作品展示

　　课后，王益民老师进行了《让学习发生--语文优质课例析》的专题报告。王益民老师深刻提出了让学习发生的“六要素”。即课堂目标“私有化”、问题预设“任务化”、学生学习“自主化”、课堂程序“结构化”、师生交流“要对话”、课堂评价“诊断化”。

　　最后，由广西柳州市教科所高中语文教研员杨丽娜主持，王益民老师与顾之川，广西桂林市教科所副所长韦海荣进行辨课议课环节，在本环节中，我们学习到了如何助推学生自主学习，深入思考。作为老师，要想学生爱上阅读，首先我们得自己爱上阅读。

　　下午，江苏省南通市通州区育才中学教师、正高级语文特级教师丁卫军老师的一节《抓住细节，写好人物》作文课洗尽了现场老师的疲倦，别看丁老师身材矮小，但小身板，却充满着大智慧。这位眼睛爱眯成一条缝的老师，深受学生们的喜爱！

　　丁老师以“初见小丁老师”为题来引导桂林市宝贤中学157班的学生进行写作训练。情境真实、观察真实、情感真实、指导真实。小丁老师活现精神、活现技法，看似平淡、实为巧设。真是小设计，大智慧，感谢丁老师！

　　课后，小丁老师在专题报告《让写作教学看得见--微写作，构建体系与读写共生》中，提出他的写作主张，即回归本真、回归生活、回归心灵等。小丁老师并提出了课堂写作教学的“六要素”。让现场老师收获满满。

　　4月12日上午，我们首先听取了湖南省语文特级教师，长沙市语文名师工作室首席名师邓志刚老师的《深度阅读，向课文学写作的》专题报告。邓老师提出，要在课文中学写作，就要做到读写共生，做到裸读、细读、诵读，从读中了解课文内容，从读中体会情感，从读中领悟方法。

　　接着，湖南省长沙市北雅中学的美丽而又充满智慧的谭嘉慧老师给我们展示了一堂充满诗意的《向课文学写作》的写作课。从《土地的誓言》、《灯笼》中学习意向组合法。

　　谭老师循循善诱，引导学生现场写诗，可见谭老师语文功底之深厚

诗意的课堂，最美的遇见

　　下午，广西柳州市八中语文教师、柳州市名师袁丽娜老师展示了一堂中考复习指导课《记叙文阅读指导--标题的含义》，袁老师教学功底扎实，课堂善于引导学生，由浅入深完成课堂任务，使学生了解了标题含义的作用以及答题的技大。真不愧为柳州名师！

　　接着，由桂林市宝贤中学教师、中学一级教师、黄敏特级教师工作室名师唐苗苗老师又给我们展示了一堂别具生面的作文课《写出人物精神--学会抒情》。唐老师的开课，场景描写都在为后边的片段写作蓄势，技法学得落笔纸上，水到渠成！

　　此次的前沿课堂，以唐老师的优秀展示画上了圆满的句号。当然展示课结束了，接下来，我们还有桂林市德智外国语学校语文教师，特级教师，广西名师黄敏老师的专题报告《中考复习阶段的作文指导》，黄老师的讲座可让现场的气氛瞬间“火爆”起来了。她风趣幽默，直爽真诚的演讲，获得在场人员由衷的赞赏，她对语文教法的独特见解，让人受之鼓舞。

　　最后，邹金国做闭幕词，本次活动圆满结束。

　　这两天无论是专家，讲师还是观摩的老师都辛苦了。活动虽然结束了，但却收获颇丰，每位老师把自身的教学方式做了展示，和蔼可亲，幽默风趣，阳光活力，不同的风格有不同的感受，台下的老师们也全沉浸在每位老师教学魅力中！这一次观摩学习十分有意义，是我们在教育路上的一次重要的指导！