个旧市教育局幼儿园――做好幼小衔接 给孩子飞翔的翅膀

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　　为了让家长正确认识幼小衔接工作的重要性，引导家长有效的帮助幼儿顺利地步入小学生活，个旧市教育局幼儿园于4月12日下午4点整召开大班年级幼小衔接专题讲座。讲座开始前由我园孙园长致辞并介绍本次讲座的讲师，本次讲座我们有幸邀请到中共个旧市委统战部副部长，市工商联党组书记、常务副主席，原教育局副局长，有多年的小学教育研究经验的闫静老师为家长们答疑解惑。

　　讲座开始，闫静老师与家长开展了提问式互动，对于孩子升入小学，家长最担心的是什么？

　　家长积极的参与到提问中：

1、担心孩子做事拖延、磨蹭。

2、能否专心听讲，能否适应新环境。

3、孩子说普通话吃力，担心入学后拼读困难。

　　家长们观看视频（家长辅导孩子做作业的场景）由此引出本次讲座的主题。

　　闫静老师为家长们介绍什么是幼小衔接，幼儿园生活和小学生活的区别。

　　闫静老师就幼儿园与小学的不同进行了一系列的分析和比较，全面的给我们介绍了孩子从幼儿园过渡到小学的心理，学习方面的转变，深入浅出的分析了新生入小学后出现的一些问题，及家长解决的对策。

让家长对小学有了一个更新，更全面的认识，更明确了该如何为孩子入学做准备，缓解了对孩子即将升入小学的焦虑情绪，做为家长我们应该马上行动起来，积极配合幼儿园，家园合作，共同努力，帮助孩子更好的度过关键期，顺利过渡到小学生活。

最后家长们用热烈的掌声感谢闫静老师带来的精彩讲座！

我园对幼小衔接有一致的目标和措施：

1、重视衔接工作，建立形成一套相应的工作制度，并将此项工作作为幼小衔接的常规工作，列入每学期的工作计划。 　　

2、通过活动，让老师们了解各年龄段幼儿的行为习惯、心理特点和小学一年级的行为规范及要求等，从而使处于衔接学段的教师能有意识地使自己的教育教学和常规管理相互衔接，为幼儿尽快适应新学段的学习生活打下良好的基础。 　　

3、通过活动，工作中重视幼儿行为习惯的养成及阅读讲述能力的提升 ，以及学习品质的培养（专注性和稳定性）。每个班运用一些培养幼儿学习品质的游戏，加强幼儿前阅读、前书写，对幼儿进行分类、统计、认识钟表、简单运算、自编应用题、货币的使用培养，提高幼儿的数学逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。培养幼儿爱探究、大胆表达、倾听能力，从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境，减少小学一年级的学困生的比例。

4.在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

5.让家长进一步了解小学与幼儿园教育的区别，也能引起家长对幼小衔接的重视，从而更好地为孩子入学做好准备。

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审核人：张颖

制作人：杨书雅