<h3>滑板抛接球</h3><h3>目标:培养孩子的平衡能力和注意力。</h3><h3>操作要点:先教会儿童学会使用滑板,找到合适的姿势,多动症儿童可能需要多次更换姿势,才能找到适合的姿势,当体位平衡掌握之后,坐位时间延长了,就可以进行略带难度的游戏了,在滑板上保持平衡的孩子接到球以后能够马上抛给教练。 </h3><h3>平衡木训练</h3><h3>目标:有助于本体感的建立和身体平衡能力的加强,同时兼顾前庭平衡的建立。</h3><h3>操作要点:儿童站在平衡木上,抬头挺胸,双手伸平,双脚交替往前走,儿童在平衡木上拖步行走,第一只脚前进,另一只脚轻轻碰着地面拖动跟进,还可以高抬腿走、踮脚尖走、跨大步行走。</h3><h3>活动延伸:时刻关注儿童的速度和方向,注意做好保护措施,对于多动症儿童,在行进训练时可以进行提问,如提一些关于常识成语,数学等方面的问题,不熟练的儿童可以先在地面上进行,然后再去比较宽的平衡木上训练。 </h3><h3>乒乓球干扰游戏</h3><h3>目标:培养孩子抗干扰的能力,改善儿童容易分心,注意力不集中的毛病。</h3><h3>操作要点:要求孩子尽量保持乒乓球在球拍上的平衡,在这个过程中家长可增加干扰与孩子形成对抗,如碰触他的身体,或跟他不断的说话或打开电视增加噪音。</h3>