<h3>滑板抛接球</h3><h3>目标：培养孩子的平衡能力和注意力。</h3><h3>操作要点：先教会儿童学会使用滑板，找到合适的姿势，多动症儿童可能需要多次更换姿势，才能找到适合的姿势，当体位平衡掌握之后，坐位时间延长了，就可以进行略带难度的游戏了，在滑板上保持平衡的孩子接到球以后能够马上抛给教练。 </h3><h3>平衡木训练</h3><h3>目标：有助于本体感的建立和身体平衡能力的加强，同时兼顾前庭平衡的建立。</h3><h3>操作要点：儿童站在平衡木上，抬头挺胸，双手伸平，双脚交替往前走，儿童在平衡木上拖步行走，第一只脚前进，另一只脚轻轻碰着地面拖动跟进，还可以高抬腿走、踮脚尖走、跨大步行走。</h3><h3>活动延伸：时刻关注儿童的速度和方向，注意做好保护措施，对于多动症儿童，在行进训练时可以进行提问，如提一些关于常识成语，数学等方面的问题，不熟练的儿童可以先在地面上进行，然后再去比较宽的平衡木上训练。 </h3><h3>乒乓球干扰游戏</h3><h3>目标：培养孩子抗干扰的能力，改善儿童容易分心，注意力不集中的毛病。</h3><h3>操作要点：要求孩子尽量保持乒乓球在球拍上的平衡，在这个过程中家长可增加干扰与孩子形成对抗，如碰触他的身体，或跟他不断的说话或打开电视增加噪音。</h3>