<h1><b><font color="#808080"> 幼儿园教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，有着浓墨重彩之笔。 中国几千年文化源远流长，充满着古人智慧的结晶，底蕴深厚，影响着我们的成长。同时，作为中国人，我们理应传承优良的文化传统。在教环境中，融入中国文化元素，让孩子在潜移默化下感受丰厚的养料。</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 启智大三班以“中国风•中国建筑”为主题，色调以红蓝为主，结合大班幼儿年龄特点及幼小衔接来展开设计。</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 启智大三班的教师们认真解读《指南》，充分把握各区域蕴含的教育价值，并用科学的方法引导幼儿和环境的相互作用。在环境创设的过程中，教师作为幼儿的支持者、合作者、引导者，在环创中注重幼儿自己动手创作，亲身体验，拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求欲。“让幼儿真正成为环境的主人，促进幼儿主动发展的需要”。 </font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 透过创设结构合理、安全化、儿童化、教育化的环境，使幼儿在与环境的自然接触中认识各种事物，获得各种感受，理解各种现象，让幼儿真正生活在童真童趣的世界。</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080">我们的约定！</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 中国是礼仪文化的国度，中华民族是礼仪之邦，中国人素以彬彬有礼而著称于世。从小注重幼儿礼仪的培养，给幼儿一个礼仪的环境氛围，教师做为一个榜样示范，幼儿会模仿老师的一举一动，让幼儿从小受到礼仪氛围的熏陶，从而养成礼仪品格。</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 我们以丰富的材料为幼儿创设了一个使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好环境！</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> “放手”让孩子们自由创作，孩子们发挥无限的创意！</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 如果说幼儿教育是一扇大门，那么环境创设就是一把重要的钥匙，我们只有把幼儿当成幼儿教育的真正主人，才能用环境创设这把钥匙去开启幼儿教育的新天地，收获意想不到的艺术杰作！</font></b></h1><h3><b><font color="#808080"><br></font></b></h3><h1><font color="#808080"><b> 在此感谢各位家长对班级环境创设工作的大力支持，希望启智大三班的宝贝们，在美好的童年时光之中，传承中国传统文化之风，愈走愈棒！</b></font></h1>