孩子的精细运动这么重要,该怎么训练才好

育儿营养师

<h3>0-6岁儿童精细运动发育规律</h3><h3>新生儿:紧握拳,触碰时能收缩;</h3><h3>1个月:双手常常握拳,物体碰到手时,握得更紧;视线能随目标移动90°。</h3><h3>2个月:偶尔能张开手,偶尔吃手或把手里的物体送到口中。</h3><h3>3个月:双手经常呈张开姿势,将握铃棒放在手中,双手可以握住数秒;视线能随目标移动180°。</h3><h3>4个月:仰卧清醒状态,双手能凑到一起在眼前玩弄手指,称为“注视手的动作”,此动作6个月以后消失,出现最初的手眼协调。</h3><h3>5个月:物体碰到手时出现主动抓握动作,但动作不协调,会玩衣服,把衣服拉到脸上,能将玩具双手抓握较长时间,把东西放口中。</h3><h3>6个月:迅速伸手抓面前的玩具,玩具掉下后会再抓起;用全手抓积木,玩自己的脚;能准确地拿取悬垂在胸前的物体;会撕纸;当手中拿着一块积木再给另一块积木时,会扔掉手中原有的积木然后去抓新的一块。</h3><h3>7个月:可用拇指以及另外2个手指握物;会换手,手中有积木再给另一块积木时,能保留手中原有的一块不扔掉。</h3><h3>8个月:用拇指和其它三指捏取小的物体;会用多种方法玩同一个玩具,如放入口中咬、敲打、摇晃等;能将物体递给旁边的人,但还不知道怎么松手、怎样给(会出现儿童伸手给成人递东西,递到手边又缩回去);喜欢从高椅或是小车上故意让物体掉下去。</h3><h3>9个月:能将双手拿的物体对敲,可用拇指和示指捏取小物体(如小豆子、葡萄干)。</h3><h3>10个月:可用示指触物;主动将手中的物品放下,但向其索取玩具,不松手。</h3><h3>11个月:喜欢将物体扔到地上听响声;主动打开包积木的纸。</h3><h3>12个月:会轻轻抛球,会将物体放入容器中并拿出另一个;全手握住笔在纸上留下笔道。</h3><h3>15个月:搭2块或3块积木;用勺取物;全手握笔,自发乱画;会打开瓶盖(不是罗纹的);能倾斜瓶子倒出小物体,然后用手去捏取。</h3><h3>18个月:搭3-4块积木,能几页几页翻书;用小线绳穿进大珠子或大扣子孔;用勺外溢;能自发地从瓶子里倒出小丸。</h3><h3>18--21个月:能稳叠4块方木不倒。</h3><h3>21--24个月:不经示范可以把小丸倒出瓶外。</h3><h3>2岁--2岁半:模仿画长于2.5cm,倾斜度不超过30°的直线。</h3><h3>2岁半--3岁:能稳叠8块方木而不倒;能模范成人将积木“搭桥”。</h3><h3>3岁--3岁半:不受方向的限制,能比较出两条直线的长短;会模仿画闭合的圆形。</h3><h3>3岁半--4岁:经示范,会画出在任何点上相互交叉的两线。</h3><h3>4岁--5岁:能画出人体3个或更多部位;能模仿画出正方形。</h3><h3>5岁--6岁:能画出人体6个或更多部位。</h3><h3>注意:精细运动在婴儿期主要包括4项基本动作:1.伸手抓握;2.手掌大把抓;3.拇指与其它四指捏取;4.拇食指对指捏。儿童1岁以后的书写、翻书、搭积木、串珠子等更复杂的自理活动能力都是在1岁前这4项基本动作发育完善的基础上发展的。</h3><h3>以上是0-6岁儿童精细运动能力的发育顺序,可以作为儿童精细运动评估及干预标准。儿童发育受各方面影响存在个体差异,并不是每个儿童的精细运动能力都会按照上表描述的发展。当儿童能力发育落后时不要过于惊慌,但当儿童精细运动能力发育落后于上表超过两个月时,需要引起家长的注意,带儿童到正规医院或机构进行评估随访,所有的肢体动作都是有大脑支配的,所以要加强给孩子大脑营养,神经节苷脂,DHA,多练习!</h3><h3>温馨提示:大脑发育是人生不可逆转的,0-6个月是大脑发育最快的阶段,6-36个第二个阶段,12岁就是最后的发育期了!请选择适合孩子的DHA,市面上产品很多,选择专为中国宝宝肠道设计3A配方优智DHA,里面含有DHA、ARA、ALA!</h3> <h3>优智DHA专研藻油12年</h3><h3>国家围棋队之选</h3><h3>3A配方吸收更全面</h3><h3>国家博士后研究团队支持</h3><h3>十万级净化车间</h3><h3>分子蒸馏脱腥技术</h3><h3><br></h3>