<h3> 为了使课堂教学改革不断走向发展和深化,同时也是为了交流及共同进步。4月12日新塘学区和桥圩学区的数学同课异构活动在新塘小学隆重举行。参加本次活动的有教研室的李丽清副主任，远道而来的桥圩学区的数学教研员谭平校长，蒙惠老师和其他的两位骨干老师，新塘学区办的梁伟主任，谭俏梅和黄彩虹老师，港南区数学骨干老师李霞主任和新塘小学的全体数学老师。本次活动隆重又热烈，不仅让我们清楚地看到了老师们对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略、不同的风格所产生的不同教学效果，而且今后更利于教师们深入地理解教材，改变教学方式，形成自己独特的教学风格，进而极大的提高教学质量和促进教师们专业成长。<br></h3> <h3>活动的第一个环节是课堂教学展示，由新塘小学的谭丽老师和桥圩学区的蒙惠老师执教，内容是苏教版五年级下册《圆的认识》。</h3> <h3>蒙惠老师的课，设计新颖，采用教改模式，充分发挥了教师的主导作用,正确确立了学生的主体地位，课堂有生动有希望！<br></h3> <h3>谭丽老师的课扎实深刻，生动高效！本节课条理清楚，层次分明，数学味浓，充满着智慧。<br></h3> <h3>学生自主学习，老师适时点拨。</h3> <h3>新塘学区办的梁伟主任参与课堂学习</h3> <h3>小组学习见成效。</h3> <h3>学生的讨论吸引了听课的老师</h3> <h3>我自信，我展示</h3> <h3>课，在大家意犹未尽下结束了！其实课后的反思及评课同样精彩！</h3> <h3>蒙老师的反思</h3> <h3>谭丽老师反思</h3> <h3>听课老师各抒己见，都把自己所思所想跟大家一起交流，从不同的角度深度广度谈自己的体会，真正的以研促教！</h3> <h3>最后，教研室的李丽清副主任对本次活动进行了小结把活动推向了高潮。李副主任对两节课既给予肯定也提出了更高的要求。</h3> <h3>“你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想。”同课异构，让我们得到更多，进步更快！</h3>